НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА (ілюстрований путівник)

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОЦІНЮВАННЯ УЧНІВ 1 КЛАСУ

НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА- ЦЕ ШКОЛА ДЛЯ ЖИТТЯ У ХХІ СТОЛІТТІ

Новий освітній простір – невіддільна частина оновлення української школи. Сучасний освітній простір – це комплексний освітній ресурс, що забезпечує освітню діяльність через доцільний благоустрій та облаштування шкільної ділянки, гнучку об'ємно-планувальну структуру будівлі школи, цілісне художнє рішення фасадів та інтер'єру, комфортне та динамічне меблювання та обладнання усіх приміщень.

Освітній простір втілюється не як архітектурний чи дизайн-проект, а як складова єдиної концепції розвитку школи, що включає педагогічні, соціальні, організаційні та фінансово-господарські питання. 

Створення у школі сучасного освітнього простору можливо лише через активну зацікавлену співпрацю широкої спільноти: управлінців та педагогів, учнів та їхніх батьків, науковців, проектувальників, громадських активістів. 

ТИПОВІ ОСВІТНІ ПРОГРАМИ ДЛЯ УЧНІВ 2-11 КЛАСІВ У 2018-2019 Н.Р.

Типова освітня програма для 1-го класу НУШ, розроблена під керівництвом  О.Я.Савченко 

Лист Міністерства освіти і науки України від 03. 07. 2018 р. № 1/9-415 “Щодо вивчення у закладах загальної середньої освіти навчальних предметів у 2018/2019 навчальному році”

ПРЕЗЕНТАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

Концепцію «Нової української школи» – ідеологію реформи середньої освіти, що почне діяти в 2018 році, сьогодні, 18 серпня 2016 року, під час педагогічної конференції «Про підсумки розвитку дошкільної, загальної середньої, позашкільної та професійно-технічної освіти у 2015/2016 навчальному році та завдання на 2016/2017 навчальний рік» в Будинку Уряду презентувала міністр освіти і науки України Лілія Гриневич.

«Наше завдання – кожній дитині дати доступ до якісної освіти. Успіх України в тому, щоб побудувати суспільство освіченого загалу, бо кожна дитина, не залежно від її здібностей, має право на успіх в житті, на максимальне розкриття власних здібностей, яке може запропонувати якісна освіта», - наголосила Лілія Гриневич.

Міністр зазначила, що реформа орієнтована на те, щоб зробити випускника конкурентноздатним у 21-му столітті - випустити зі школи всебічно розвинену, здатну до критичного мислення цілісну особистість, патріота з активною позицією, інноватора, здатного змінювати навколишній світ та вчитися впродовж життя.

Формула «Нової української школи» складається з 8 базових компонентів:

·         Нового змісту освіти, заснованого на формуванні компетентностей, необхідних для успішної самореалізації в суспільстві.

·         Педагогіки, що ґрунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками.

·         Умотивованого учителя, який має свободу творчості й розвивається професійно.

·         Орієнтації на потреби учня в освітньому процесі, дитиноцентризм.

·         Наскрізного процесу виховання, який формує цінності.

·         Нової структури школи, яка дозволяє добре засвоїти новий зміст і набути компетентності для життя.

·         Децентралізації та ефективного управління, що надасть школі реальну автономію.

·         Справедливого розподілу публічних коштів, який забезпечує рівний доступ усіх дітей до якісної освіти.

Як повідомляє прес-служба Міністерства освіти, виховний процес буде невід’ємною складовою усього освітнього процесу і орієнтуватиметься на загальнолюдські цінності. Виховання не буде винесено в окремі «заняття з моралі». Формування характеру можливе лише через наскрізний досвід. Усе життя Нової школи буде організовано за моделлю поваги прав людини та демократії.

Представлений варіант концепції не є остаточним, кожен може долучитися до обговорення та надіслати свою думку щодо концепції за адресоюnovashkola@mon.gov.ua.У темі листа необхідно вказати «Обговорення Концепції», а у листі обов’язково зазначити назву розділу, абзац і номер сторінки, яких стосуються думки.

«Я хочу заохотити всіх, хто має таку можливість, обєднувати навколо ідей нової школи освітян. Ми мусимо дивитися не тільки під ноги, плутаючиcь в сьогоднішніх проблемах, ми мусимо йти вперед», - додала Лілія Гриневич.

КОНЦЕПЦІЯ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

Довідково:діалог щодо стратегії змін тривав понад три роки.Долучилися усі зацікавлені групи – освітяни,батьки,роботодавці,політичні сили та владні інституції,незалежні експерти та міжнародні організації.В основу концепції покладені:«Концепція розвитку освіти України на період2015-2025років»,підготовлена Стратегічною дорадчою групою «Освіта» в рамках спільного проекту Міжнародного фонду «Відродження» та БФ «Інститут розвитку освіти»,а також «Концепція середньої загальноосвітньої школи України» Національної академії педагогічних наук України,«Візія нової української школи»,підготовлена спільнотою відповідального вчительстваEDCamp Ukraine.

Компетентності-це динамічна комбінація знань,умінь і цінностей,які визначають здатність особи успішно вирішувати життєві проблеми,провадити професійну і подальшу навчальну діяльність.

Реформа на десятиріччя

Розбудова Нової української школи – це довготермінова реформа, яка розпочинається вже зараз. План упровадження передбачає наступність дій і відповідне ресурсне забезпечення на кожному етапі, а також враховує загальний контекст суспільних змін.

Сьогоднішні школярі також повинні відчути зміни й отримати кращу якість освіти. Саме тому вже до початку 2016/2017 н. р. було оновлено програми початкової школи. Паралельно зі структурними змінами будуть удосконалюватися методи навчання в школі, підвищуватиметься кваліфікація вчителів, педагогічна освіта переорієнтовуватиметься на компетентнісні засади, педагогіку партнерства, індивідуальний підхід.