לימודי דמיון מודרך

לימודי דמיון מודרך

באחד מספריו שואל חוזה סילבה, "האם ש ביכולתי לקבל עזרה מן הצד השני?"

למה הכוונה? מה זה הצד השני שבו מדובר? האם זה אלוהים? אולי! האם כל אחד יכול לקבל עזרה מ"הצד השני?" כן! כל אחד, האם ברגע זה? כן, ברגע זה!

מה לימודי דמיון מודרך יאפשרו ?

לימודי דמיון מודרך יאפשרו לכם גישה בשיטה קלה ובמספר כלים, לכוחות, לבוננות,ולפתרונות האצורים בתוך כל אחד ואחד מכם. בעזרת לימודי דמיון מודרך תוכלו לגלות כיצד ניתן להעשיר את חייכם האישיים והעסקיים, על כל - היבטיהם, באמצעות טכניקות שיאפשרו לכם:

- לקבל פתרונות לבעיות בלתי פתורות.

- להיפטר מכאבים פיזיים וסבל נפשי.

- לשנות הרגלים

- להיפטר מלחצים מיותרים

- להתגבר על חרדות ופחדים.

- ליצור תקשורת בינאישית טובה בבית ובעבודה.

לימודי דמיון מודרך בעצם לא מלמדים שום דבר חדש, הם רק מגלים לכם את הכוח הטמון בתוככם, את הכוח הטמון במוח האדם, הכוח שהיה קיים מאז ומעולם, אך לא היה נגיש לכולם. ולא ידענו כיצד לנצל אותו לטובתנו.

באמצעות התקשורת עם הצד הימני של המוח, או תת המודע, אנחנו יוצרים קשר עם העצמי העילאי שלנו, אשר מסוגל לקשר אותנו עם ממשות יצירתית בעלת עוצמה רבה ביותר. על ידי ביצוע הוראות הדרגתיות וקלות לביצוע של דמיון מודרך ותרגול חוזר ונשנה שלהם.

למה צריך בכלל לימודי דמיון מודרך ?

לימודי דמיון מודרך מנגישים אמיתות יצירתיות שהיו ידועות מיליוני שנים הן מצויות בפילוסופית "הטאו" הסינית העתיקה, בפילוסופיה ההודית, ב"קבלה" היהודית, בקוראן ובכתבי הבשורה הנוצרים.

אם כך, למה אנחנו צריכים לבחור לימודי דמיון מודרך, אם אמיתות אלה נמצאות וקיימות בעולם?

משום שלאורך האבולוציה, עשה המין האנושי תפנית והתרחק מהאמת שלו, מהאותנטיות שלו, אנחנו מושפעים מהעולם הגשמי, נשלטים על ידי החושים הגשמיים שלנו, הראיה, השמיעה, המישוש, הטעמים והריחות.

פיתחנו שפה, ואז הגיעו הביקורת והשיפוטיות, אומרים לנו מה מותר ומה אסור, מה טוב ומה לא טוב, מה אנחנו צריכים לחשוב, איך אנחנו צריכים להרגיש, איבדנו את עצמנו, איבדנו את הקשר עם מהות הבריאה והקיום שלנו. איבדנו את הקשר לטבע, לסביבה, לכוחות הטמונים בנו, הפכנו עבדים של ריצוי הזולת, תפיסת עצמנו הפכה מושפעת ממילה, או משפט או מבט שאמרו לנו, או העיפו לעברנו בילדות. אני ילד טוב, אני ילד רע, כך לאט , לאט קלט המוח התודעתי שלנו ובנה את תפיסתנו את המציאות ואת עצמנו. אין בעצם יותר אני, יש רק מה חושבים עלי, מה אמרו עלי, מה אני צריך לעשות.

לסיכום

לימודי דמיון מודרך מעניקים לנו את האפשרות לחדש את הקשר עם הצד הימני של המוח, עם תת המודע, באמצעות הרפיית הגוף והנפש, ותוך ניצול התדירות המואטת של גלי המוח, מתקיימת עליה תלולה של פעילות המוח הימני למטרה של השגת תוצאות חיוביות שאנו רוצים.

השימוש במוח הימני הוא המפתח לשליטה על מוחנו, במטרה לרתום אותו לכוחות היצירה של ה"עצמי העילאי"