聯合國教科文組織(UNESCO)跨年級教學文章分享

在少子化現象下，跨年級教學已然成為趨勢，聯合國教科文組織亞太地區教育局於2003出版《創造融合、學習友善環境的工具箱，特定小書 4》

係針對跨年級教學所撰寫的文章

內容包含班級經營、教學策略、評量及他國的實施模式

在取得授權後，團隊便著手進行翻譯，經歷多次校對，順利在今年完成中文化

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