聯合國教科文組織(UNESCO)跨年級教學文章分享
在少子化現象下,跨年級教學已然成為趨勢,聯合國教科文組織亞太地區教育局於2003出版《創造融合、學習友善環境的工具箱,特定小書 4》
係針對跨年級教學所撰寫的文章
內容包含班級經營、教學策略、評量及他國的實施模式
在取得授權後,團隊便著手進行翻譯,經歷多次校對,順利在今年完成中文化
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