Svakodnevno čitanje je jako važno!

Svakodnevno čitanje

  POČETNO ČITANJE I PISANJE

     Često  roditelji ne prepoznaju važnost svoje uloge u učenikovu čitalačkom razvoju ili ne znaju koje su ispravne metode za razvoj i poticanje čitanja i pisanja. Ne htijući odmoći, ponekad nenamjerno unose u proces poučavanja nepetost i strah od neuspjeha, strašeći dijete ocjenama. Tako da dijete čitanje doživljava kao neugodu koja se može pretvoriti u pravu noćnu moru.

         Što učiniti da ne dođe do toga, te da se dijete razvije u dobrog čitača?

    Postoji nekoliko stvari koje savjetujem roditeljima i imajte na umu da nikada nije niti prerano niti prekasno da ih  počnete  provoditi.

    SVAKODNEVNO

• Budite primjer čitanja. Čitajte pred djecom novine, časopise, knjige... Pokažite im  što zanimljivo tamo piše.

• Čitajte s djecom slikovnice i razgovarajte s njima o tome što piše, razgledavajte slike, koristite se novim i drugačijim riječima pri tom, odgovarajte na djetetova pitanja.

• Čitanje u krilu ili uz dijete daje djetetu toplinu i ugodu, te se tako i čitanje povezuje s ugodnim osjećajem dok je uz roditelja.

• Čitajte s djetetom pjesme u rimi. Nakon toga ih ponavljajte, tražite da ih dijete ponovi, izmišljajte rime, možete i riječi, budite kreativni...

     VIŠE PUTA TJEDNO (kad god ste u prilici)

• Objašnjavajte djetetu natpise u okolini, sa logotipa, naljepnica na hrani, prometnih znakova....

• Potičite šaranje, kasnije pisanj, crtanje. Napišimo pismo djedu, baki, teti...istaknite djetetov crtež na vidljivom mjestu, pohvalite...

• Naučite ga potpisati se, u predškolsko vrijeme potpis ne mora biti pravilno napisan i uvažite ga kao pravi, postupno ispravljate dok se ne nauči pravilno potpisati.

• Potičite igranje slovima, platičnim na magnetima, kartonskim, izrezanim iz novina...

• Potičite bavljenje slikovnicom, kasnije knjigom.

• Radite zajedno, dok vi pišete, dopustite mu da i ono piše; kada čitate dopustite mu da gleda slike.

    NEKOLIKO PUTA MJESEČNO

• Posjetite knjžnicu, uzmite si dovoljno vremena i ne požurujte dijete dok odabire slikovnicu za sebe.

• Dopustite mu samostalan izbor, a unaprijed dogovorite koliko ćete ih ponijeti kući.

                                                           Iz literature:

Mira Čudina- Obradović:Kad kraljevna piše kraljeviću, POU KPK, Zagreb