講義・講演資料
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京都大学学術情報リポジトリ (KURENAI) にて公開のもはこちらからご覧下さい。加えて、京都大学教育研究活動データーベースにもKURENAIにUPされていない資料もあります。
最近、大学のあるべき姿としての文脈で語られる、社会に開かれた大学とは如何なる意味か? 宮野, 公樹 (2014-09-28) 京都大学アカデミックデイ2014 : ポスター/展示
産学連携の原形 宮野, 公樹 (2015-10-04) 京都大学アカデミックデイ2015 : ポスター/展示
異分野融合、実践と思想のあいだ。 宮野, 公樹 (2015-11-21) 「学問の意味と意義」 -学問の歴史を踏まえた工学の将来像- 宮野, 公樹 (2015-02-09) 学際研究とは何か <日本広告学会 第46回全国大会 基調講演資料> 宮野, 公樹 (2015-10-24) 平成22年6月3日 文科省科学技術・学術政策局 熟議 会議資料 宮野, 公樹 (2010-06-03) 『人類と地球の持続可能性と21世紀の学問、科学技術のあり方』の一文について 宮野, 公樹 (2016-08-01) あなたは科学で何がしたいですか？--今日的学問論のダイナミクス-- <科研費チャレンジセミナー 講演資料> 宮野, 公樹 (2015-07-08) 僕が博士課程だったら 今すぐ始める３つのこと 宮野, 公樹 (2017-05-22)
「イノベーション」と「言葉」 宮野, 公樹 (2017-08-02) 学際を叫ぶ矛盾への挑戦 宮野, 公樹 (2018-11-28) 東京大学農学部国際交流促進プログラムセミナー
学際研究とは何か 宮野, 公樹 (2021) 科学という方法への構え 宮野, 公樹 (2018-12-14) 分野や業種を超える共創のカタチ --学問から見た場合-- 宮野, 公樹 (2019-03-23) 勉強思考、研究志向、学問思考。 宮野, 公樹; 井出, 和希 (2019-09-15) 京都大学アカデミックデイ2019 :
公開している講演タイトル（抜粋）
公開している講演タイトル（抜粋）
最近、大学のあるべき姿としての文脈で語られる、社会に開かれた大学とは如何なる意味か? 宮野, 公樹 (2014-09-28) 京都大学アカデミックデイ2014 : ポスター/展示
産学連携の原形 宮野, 公樹 (2015-10-04) 京都大学アカデミックデイ2015 : ポスター/展示
異分野融合、実践と思想のあいだ。 宮野, 公樹 (2015-11-21) 「学問の意味と意義」 -学問の歴史を踏まえた工学の将来像- 宮野, 公樹 (2015-02-09) 学際研究とは何か <日本広告学会 第46回全国大会 基調講演資料> 宮野, 公樹 (2015-10-24) 平成22年6月3日 文科省科学技術・学術政策局 熟議 会議資料 宮野, 公樹 (2010-06-03) 『人類と地球の持続可能性と21世紀の学問、科学技術のあり方』の一文について 宮野, 公樹 (2016-08-01) あなたは科学で何がしたいですか？--今日的学問論のダイナミクス-- <科研費チャレンジセミナー 講演資料> 宮野, 公樹 (2015-07-08) 僕が博士課程だったら 今すぐ始める３つのこと 宮野, 公樹 (2017-05-22)
「イノベーション」と「言葉」 宮野, 公樹 (2017-08-02) 学際を叫ぶ矛盾への挑戦 宮野, 公樹 (2018-11-28) 東京大学農学部国際交流促進プログラムセミナー
学際研究とは何か 宮野, 公樹 (2021) 科学という方法への構え 宮野, 公樹 (2018-12-14) 分野や業種を超える共創のカタチ --学問から見た場合-- 宮野, 公樹 (2019-03-23) 勉強思考、研究志向、学問思考。 宮野, 公樹; 井出, 和希 (2019-09-15) 京都大学アカデミックデイ2019 :
2022/08/04
京都大学OCWの閉鎖に伴い、UPしていた公開講座の動画を個人Yotubeチャンネルに移動させようと計画中です。
（なお、プレゼン講座の依頼は、下記の公開講座の無料動画の視聴にて、代替させて頂ければと存じます）
20190130 京都大学 公開講義「伝わってしまうプレゼンテーション－その思考と技術－」
宮野 公樹（京都大学学際融合教育研究推進センター 准教授）
https://ocw.kyoto-u.ac.jp/course/351/
上記が見れなくなったとき、なんらかの方法でみなさまにお届けしようと思っています。
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