"Дизайн костюма"

Методическое описание комплекта программно-методических материалов к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Дизайн костюма»

I. Обязательные компоненты

1. Образовательная программа, утвержденная локальным актом образовательной организации и размещенная на официальном сайте образовательной организации

• • Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Дизайн костюма»

  • Положение о дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе в ГБУ ДО ДДЮТ Фрунзенского района Санкт-Петербурга

2. Мониторинг оценивания образовательных достижений детей и оценочные материалы

• Аннотация

• Результативность освоения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Дизайн костюма» за период 2018–2021 учебные годы

• Система мониторинга результатов образовательного процесса

• Анализ результатов диагностического исследования по оценке психологической атмосферы в коллективе

• Примеры контрольно-измерительных материалов

• Зачетная тетрадь юного дизайнера («Дизайн костюма», 2 год обучения)

3. Методические материалы к ДООП, дидактические материалы к занятиям

• Аннотация

• Содержание учебно-методического комплекса к программе

• Аккаунты в социальных сетях

• План занятия «Применение принципов абстрактной геометрии в создании композиции костюма-аппликации»

• План-конспект открытого занятия по теме «Ленинградская мода 40-х годов»

• План-конспект открытого занятия по теме «Кошелёк в качестве аксессуара к костюму»

• Словарь терминов моды

• Видеоматериалы презентаций коллекций костюмов

• Презентация к занятию «Основы композиции: передача ритма, движения и покоя»

4. Информационно-аналитические материалы результатов учета мнения обучающихся и целевого запроса родителей на создание программ, соответствующих тенденциям социальных и экономических изменений

• Аннотация

• Материалы диагностических исследований, проводимых среди учащихся

• Анализ результатов опроса среди родителей учащихся

• Диагностические материалы (анкеты)

5. Сведения и материалы, отражающие участие, признание и оценку родителей/законных представителей реализации ДООП

• Мониторинг по изучению степени удовлетворенности качеством обучения в коллективе «Дизайн костюма» участников образовательного процесса

• Привлечение родителей к творческой деятельности детского коллектива

• Отзывы выпускников

• Отзывы родителей

6. Сведения и материалы, подтверждающие общественно-профессиональное признание результатов реализации ДООП

• Благодарности социальных и сетевых партнеров

• Отзывы профессионалов-коллег

• Статья в периодическом издании

II. Дополнительные компоненты

7. Проектные и игровые технологии организации образовательной деятельности учащихся (в том числе внеаудиторные)

• • Исследовательская и проектная деятельность

  • В помощь руководителю детской исследовательской работы

  • Исследовательская работа Лаврентьевой Виктории «Направление моды «романтизм» и ее влияние на современные течения 21 века»

  • Положение о XXIV Национальном конкурсе детских и молодежных театров моды и студий костюма на тему «Народный костюм в XXI веке»

  • Положение о VII открытом городском конкурсе детских исследовательских работ по направлению «искусствоведение» учреждений и отделений дополнительного образования Санкт-Петербурга «Искусство – видеть, знать, любить»

8. Методические материалы по освоению программы в рамках индивидуальных образовательных маршрутов

• Аннотация

• Образовательные направления и алгоритм реализации индивидуального образовательного маршрута

• Индивидуальные дипломы

9. Образовательные мероприятия, в которых приняли участие учащиеся в процессе освоения программы и которые предоставляют возможность максимальной реализации творческого потенциала учащихся

• Образовательные мероприятия, в которых приняли участие учащиеся в процессе освоения программы и которые предоставили возможность максимальной реализации творческих способностей детей

• Дипломы