Embedded Files
В 2015 році Міністерство освіти і науки України започаткувало проект літніх мовних таборів.
Два роки поспіль учні шкіл міста є активними відвідувачами літніх мовних таборів.
Детальніше хочу зупинитися на роботі літнього мовного табору « Foxes» Ватутінської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №1. Діти мали можливість здобути необхідні мовні навички; непомітно подолати мовний бар'єр; удосконалити свою розмовну мову; поєднати навчання із захоплюючим відпочинком; отримати мотивацію для подальшого вивчення іноземної мови.
Мовний загін “FOXES”пришкільного табору відпочинку “ Веселий експрес “ працював за екологічним напрямком.
Метою роботи мовних загонів було:
Ø покращити мовні навички та використовувати їх на практиці;
Ø розвивати навички спілкування та групової роботи;
Ø розвивати впевненість у собі;
Ø пропагувати безпечні, пізнавальні та творчі форми відпочинку;
Ø забезпечити практику усного мовлення;
Ø забезпечити безпечний та змістовний відпочинок;
Ø відволікти учнів від комп’ютерів та мобільних телефонів;
Ø поглибити та систематизувати знання учнів про тваринний світ різних країн, захист тварин та догляд за ними;
Ø виховувати бережливе ставлення до тварин.
Вперше у 2016 році школа започаткувала роботу мовного табору для початкових класів, також до складу табору було включено спеціальний загін - майбутніх першокласників.
У ролі волонтерів виступили учні 10 класу, які з задоволенням працювали з молодшими школярами під керівництвом вчителів. Таким чином нам вдалося охопити діяльністю табору учнів початкової та старшої школи.
Були проведені заняття з психологом з використанням світових практик роботи в мовних таборах.
У 2016 році вперше було запроваджено День другої іноземної мови, завдяки якому діти мали змогу познайомитися з французькою та німецькою мовами.
Вивчення іноземної мови у мовних загонах було організовано у формі невимушеного спілкування. Навчальна діяльність поєднувалася з мистецькою, спортивною та розважальною (з широким використанням ігор на свіжому повітрі, конкурсів, квестів, проектів, театральних постановок, шоу, тощо). Враховуючи вікові особливості молодших школярів, тривалість мовних занять та заходів проводилася в обсязі 3-х годин на день та 1 години спортивних занять.
Організація відпочинку передбачала різноманітність вибору заходів, можливість кожного вихованця задовольнити свої потреби. Всі види діяльності в таборі здійснювалися відповідно до режиму дня. Робота проводилася згідно плану роботи.
На кінець табірної зміни кожен учасник мовного загону
§ представив свій міні-зоопарк, створений власноруч;
§ описував зовнішній вигляд тварин;
§ описував природнє середовище, походження, здібності та звички тварин;
§ надавав інформацію про поширеність/відсутність тварин в нашому регіоні;
§ продемонстрував нові вміння та навички, набуті під час роботи мовного загону (виготовлення тварин з паперу, пластиліну; демонстрування поведінки та рис тварин, застосовуючи акторські здібності);
§ поділився набутими знаннями та навичками з однолітками.
§ Висловив пропозиції та зауваження щодо роботи літнього мовного табору у наступному році.
Для роботи у таборі використовувати навчально-методичні комплекси та веб-сайти автентичних видавництв.
Велику підтримку роботі мовного табору надав народний депутат В.М. Ничипоренко, який виділив кошти для закупівлі матеріалів для табору. Завдяки його турботі діти і вчителі мали змогу організувати цікавий відпочинок.
Оформлено сторінку «Мовний табір» на сайті школи, де щоденно розміщувалися фото та висвітлювалися яскраві події. Наприкінці роботи мовних загонів було створено фільм « Літо 2016», який також розміщено на сайті закладу.
Про те є як позитивні сторони роботи табору так і зауваження, а саме:
- Відсутність волонтера – носія мови.
На майбутнє плануємо:
- активну участь у проекті «Go global. Camps» з метою отримання волонтера-носія мови на час роботи табору;
- організацію поїздки до інших районів з метою обміну досвідом щодо роботи таборів;
- проведення тренінгів для учнів 10-х класів з метою підготовки до роботи у мовних загонах у ролі волонтерів;
- охоплення більшої кількості учнів.
Summer camp 2016
День перший
Година спілкування
Драма
Рухливі ігри
Година творчості
Створюємо емблеми табору
Самі маленькі. Заняття з майбутніми першокласниками
День другий
Година творчості
Рухливі ігри
Година спілкування
Драма
Майбутні першокласники.
Мова - зрозуміла, якщо справа цікава!
День третій
Година творчості
Виготовляємо картки
Година спілкування
Повторюємо назви тваринок використовуючи карточки зроблені власноруч
Рухливі ігри
День четвертий
Майбутні першокласники.
З нами весело і цікаво!
Година творчості
Виготовляємо своїх тваринок використовуючи пластилін
Година спілкування
Вчимося описувати та розповідати про свою улюблену тваринку
Рухливі ігри
День п’ятий
Година творчості
Вчимося робити орігамі.
Наші старші помічники з 10 класу з задоволенням в цьому допомагають
Рухливі ігри
День шостий
Займаємося з нашими потенційними першачками
День сьомий
Вчимося показувати тваринок та рухатися як тваринки
Година спілкування
День восьмий
Працюємо з нашим шкільним психологом.
День дев’ятий
Рухливі ігри
Чудовий день для активного відпочинку
День десятий
Година творчості
Виготовлення масок для майбутньої вистави
День одинадцятий
День французької мови.
І як завжди в поміч вчителю учні 10 класу.
День дванадцятий
Репетиція до концерту на закриття табірної зміни
День тринадцятий
Генеральна репетиція до концерту на закриття табірної зміни
День чотирнадцятий
Звітній концерт. До нових зустрічей!!!
Оформлюємо «вулики» та складаємо правила
День другий
Година спілкування
Вивчаємо історію анімації
Година творчості
Створюємо прості засоби анімації
День третій
Година спілкування
Вивчаємо історію мультиплікації
Година творчості
Прості засоби мультиплікації
День четвертий
Година творчості.
Складаємо акровірші про літній відпочинок.
Виготовляємо шашки власноруч.
Активний відпочинок .
День п’ятий
Година спілкування.
Вивчаємо казки.
Граємо в шашки, виготовлені власноруч.
Активний відпочинок.
День шостий
Година спілкування.
Аналізуємо казки.
Година акторської майстерності
День сьомий
Година спілкування.
Переглядаємо казку та складаємо власну.
День восьмий
Година спілкування
Вдосконалюємо мовні навички
Творча майстерня
Виготовляємо приладдя для гри
День дев’ятий
Година спілкування.
Мовні ігри розвивають мовні здібності.
Активний відпочинок.
Випробовуємо приладдя, створене власноруч
День десятий
Творча майстерня. Виготовляємо ляльки для лялькового театру.
День одинадцятий
Підвищуємо інтелектуальний потенціал.
Улюблений відпочинок-гра в волейбол.
Перерва у прохолодному куточку.
День дванадцятий
Зустрічаємо героїв.
Спорт – понад усе.
Твістер – це весело
День тринадцятий
Дощ розвагам не завада.
Поєднуємо мову з корисним і цікавим.
Граємо самі, навчаємо менших.
День чотирнадцятий
Чудовий світ казок.
Page updated
Google Sites
Report abuse