מידע כללי
הפרעה נפשית היא דפוס התנהגותי, רגשי וחשיבתי הגורם לפגיעה משמעותית בתפקוד ולסבל רב שיכול לבוא לידי ביטוי במחשבות, בלחץ ובהצפה רגשית. תלמידים המתמודדים עם הפרעה נפשית הם חלק מקבוצה הטרוגנית ומורכבת, בעלת אפיונים שונים ודרגות חומרה משתנות
ההפרעה עלולה לפגוע באופן משמעותי בהתקדמות אקדמית, ביחסים חברתיים, בהסתגלות אישית וכיתתית, בכישורי טיפול עצמי ובשיפוט המציאות. ההפרעה כוללת מצבים כגון דיכאון, חרדות, פוסט-טראומה, הפרעות במצב הרוח, סכיזופרניה של / גיל הילדות והנעורים והפרעות אכילה
לקריאה נוספת על הפרעות נפשיות: הגדרה מתוך פורטל הורים
אבחון
אבחון הפרעות נפשיות מתבצע על ידי פסיכיאטר ילדים ונוער. כמו כן פסיכולוג קליני, חינוכי או התפתחותי יכול להצביע על קשיים ולהפנות לפסיכיאטר לצורך אומדן הקושי ואבחנתו כמוגבלות
האבחון מתבצע באמצעות שאלונים, שיחות ותצפיות של פסיכולוג או של פסיכיאטר, בהתאם לקריטריונים המתוארים במהדורה המעודכנת של מדריך לאבחון וסטטיסטיקה של הפרעות נפשיות (DSM-5) או בקטלוג המחלות הבין-לאומי
(ICD-10) הפסיכולוג או הפסיכיאטר ייעזרו גם במידע נוסף, כגון דיווח מהמסגרת החינוכית, דוח פסיכו-דיאגנוסטי, דיווח ההורים וכדומה
תלמידים בעלי זכאות לשילוב דיפרנציאלי, יכולים לקבל במסגרת הלימודים מענה ותמיכות שונות, ע"פ החלטת ההורים והחלטת הצוות החינוכי טיפולי ובהתאם למשאבים הקיימים במסגרת:
קלינאית תקשורת
רפוי בעיסוק
טיפול באמצעות הבעה ויצירה
הוראה מתקנת
קבוצה למיומנויות חברתיות
הדרכה לסייעת ולצוות על ידי מומחיות התחום מהמתי"א
סיוע אישי - חוזר מנכ"ל בנושא זה