הנגשה פיזית

התאמות הנגשה פיזיות:

תלמידים עם מוגבלות, לדוגמה: בתחום הפיזי, מוגבלות בשמיעה ומוגבלות בראיה, הלומדים במוסדות חינוך, שהמבנה והריהוט אינם מותאמים לצורכיהם, זכאים להתאמות שיבוצעו באחריות ובאמצעות הבעלות על המוסד החינוכי או על ידי הבעלים על המבנה לפי חלוקת האחריות שקבועה בחוק השוויון.

ההנגשה הפיזית מאפשרת לתלמיד להרחיב את התפקוד והעצמאות האישית שלו ולהשתתף באופן מלא בכל הפעילויות הבית-ספריות. ההנגשה מיועדת לתלמידים שצריכים הנגשה של המבנה בשל מוגבלות גופנית, מוגבלות בשמיעה או מוגבלות בראיה.

1. הנגשה פיזית - תלמיד או הורה עם מוגבלות פיזית הזקוק להתאמות נגישות בבית הספר זכאי להתקנה של מעלית נגישה ותא שירותים נגיש בבית הספר, ודרכי גישה נגישות אל בית הספר ובתוכו. על פי חוזר מנכ"ל משרד החינוך, תלמיד או הורה הזקוק לנגישות פיזית או חושית רשאים להתחיל את תהליך הרישום 15 חודשים לפני תחילת הלימודים, בנוסף לרישום הרגיל.

2. הנגשה אקוסטית - העדר תנאים אקוסטיים הולמים מונע מתלמידים כבדי שמיעה להבין את הדיבור של הגננת או המורה ושל שאר התלמידים ומהווים, לכן, מחסום ללמידה. תלמידים כבדי שמיעה (בכל הדרגות) הזקוקים להתאמות בכיתת הלימוד, זכאים להנגשה אקוסטית של כיתת האם. הנגשה אקוסטית כוללת אמצעים להפחתת רעשי רקע והדהוד בחדר הלימוד, כגון איטום דלתות וחלונות, התקנת תקרות אקוסטיות, חיפוי קירות, התקנת מזגנים שקטים ועוד, וכן אמצעים להגברת קול הגננת או המורה כמו מערכות FM המאפשרות למורה לשדר אל מכשירי השמיעה של התלמידים או אל מערכות רמקולים המותקנות בכתה המונגשת.

3.הנגשה לכבדי ראייה - הנגשת מבנה בית הספר כך שיאפשר לתלמידים כבדי ראייה עצמאות מרבית. ההנגשה היא בהתאם לצורכי התלמיד: פסים מובילים, רשתות צל, התאמות תאורה ועוד. למידע נוסף על הנגשות לתלמידים שיש להם לקות בראייה ראו הנחיות ונהלים למוסדות החינוך בנושא הנגשות לתלמידים שיש להם לקות בראייה (עיוורים / כבדי ראייה).

הרשות המקומית/בעלות האחראית על ביצוע הנגשות אלו תזמן צוות מקצועי לצורכי סיור במסגרת החינוכית בה לומד/ילמד התלמיד בהשתתפות מורשה נגישות של הבעלות לקביעת ההתאמות הנדרשות.

מידע מפורט אודות הנגשה פרטנית פיזית ניתן למצוא באתר של מנהל הפיתוח של משרד החינוך: http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Pituach/BinuyVetiktuv/NehalimVetfasimB.htm