4 ème Présentation

TEXTES OFFICIELS :

• BO SPÉCIAL N°6 DU 28 AOÛT 2008 (Arrété du 9 juillet 2008)

• BO SPÉCIAL N°11 DU 26 NOVEMBRE 2015 (en vigueur à la rentrée 2016.)

  • Mathématiques cycle 2 (fondamentaux : CP au CE2)

  • Mathématiques cycle 3 (consolidation : CM1 à 6ème)

  • Mathématiques cycle 4 (approfondissements : 5ème à 3ème)

Opération bravo les artisans (Condition : être âgé de 14 ans à la date du début du stage.)

Orientation :

• • Passage en 3ème

Options :

• • Latin possible à Marennes (sous conditions).

• La 3^ème prépa-pro : Elle s’adresse aux élèves qui sont en difficultés à la fin du cycle central (fin de 4^ème) et qui sont volontaires pour se remobiliser autour d’un projet de formation dans les voies professionnelles. La classe de 3^ème prépa-pro est une classe de 3^ème qui se déroule dans un lycée professionnel. Les élèves y préparent le brevet série professionnel. Ils sont intégrés en cours d’année dans les différentes filières proposées dans ce lycée professionnel pour y découvrir les différentes formations.

Un dossier spécifique est à remplir pour les élèves qui souhaitent intégrer une 3^ème prépa-pro. Merci de m’adresser rapidement les élèves qui sont intéressés par cette orientation afin que je leur donne un dossier (dossier complet à envoyer avant le 18 mai 2015, des avis des professeurs, du COP, du chef d’établissement sont demandés).

• • Le DIMA (Dispositif d’Initiation aux Métiers en Alternance) : ce dispositif, beaucoup plus exceptionnel, s’adresse aux élèves, souvent en grandes difficultés, ayant plus de 15 ans au 1^erseptembre 2015. Les élèves concernés ont un projet d’orientation vers la voie professionnelle déjà bien avancé, et souhaitent se diriger vers une formation par apprentissage. Dans le cadre du DIMA, les élèves restent sous statut scolaire mais suivent une formation en alternance au CFAet auprès du patron qui a signé un contrat avec eux.

Un dossier spécifique est à remplir pour les élèves qui souhaitent intégrer un DIMA. Merci de m’adresser rapidement les élèves qui sont intéressés pour une orientation DIMA afin que je leur donne un dossier.

• • DP3 : Découverte Professionnelle 3 heures (3 heures effectives dans l’emploi du temps + plusieurs sorties pendant l’année). Cette option propose aux élèves des classes de 3eme une approche du monde professionnel par une découverte des métiers, du fonctionnement de l'entreprise et de son environnement économique et social. A ce titre, l'option participe du PIIODMEF (parcours individuel d'information et de découverte du monde économique et professionnel).

  • Le Parcours Personnel de Réussite Educative Alternance : ce dispositif d’alternance dérogatoire s’adresse aux élèves souvent en difficultés, à la limite du décrochage, et qui pourraient, par des stages en entreprise et un accompagnement individualisé, retrouver une motivation.

Pour l’alternance, selon la situation de l’élève, plusieurs possibilités pour l’année prochaine :

• 1. L'élève aura 15 ans avant le 31 décembre 2015 : l’élève est pleinement intégré dans le dispositif. Seront proposés 5 stages d'une semaine en entreprise dans l'année et une inscription au DNB professionnel.

  2. L'élève aura 15 ans entre le 31 décembre 2015 et le 30 juin 2016 : au minimum 3 stages en entreprise d'une semaine (90h maximum en tout) + 2 stages éventuellement en lycée professionnel. Dès que l’élève atteint ses 15 ans, il pourra aller jusqu’à ses 5 stages en entreprise. Les élèves bénéficieront de même de l’inscription au DNB professionnel.

  3. L'élève aura 15 ans après le 30 juin 2015 : pas de possibilité d'intégrer le dispositif.

Les élèves en PPRE Alternance bénéficieront de soutien en français, mathématiques, histoire géographie, et d’une heure de tutorat (organisation plus précise définie ultérieurement).

Les élèves dont le profil correspond à l’Alternance doivent prendre rendez-vous avec le COP rapidement. Ils doivent également travailler, avec votre aide ou celle d’un(e) autre collègue, sur une lettre de motivation. Une commission, qui se tiendra après les conseils de classe du 3^ème trimestre, rencontrera chaque candidat pour un entretien. Cela permettra de définir une liste principale de 12 élèves inscrits dans ce dispositif ainsi qu’une liste supplémentaire.

• • Redoublement de la classe de 4ème.

  • article aidant à choisir.