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Semana 8 - 12 de junio
Semana 8 - 12 de junio
Sociales 5º de Primaria
Sociales 5º de Primaria
Aquí tienes 2 fichas:
Aquí tienes 2 fichas:
La población
La población
Costumbres y tradiciones
Costumbres y tradiciones
https://drive.google.com/file/d/11sa3lxV_GSoCw6ZJvR2iPagNjXxq-7co/view?usp=sharing
5º.CSO_REF.AMP.CM.4ºP_pag.32.33.pdfSemana 1 - 5 de junio
Semana 1 - 5 de junio
Sociales - 5º de Primaria
Sociales - 5º de Primaria
Reconozco mi entorno
Reconozco mi entorno
Aquí tienes varias fotos del entorno que quiero que comentes.
Aquí tienes varias fotos del entorno que quiero que comentes.
En tu libreta, pones el número, y al lado, todo lo que sepas acerca de esa imagen. También puedes contar cosas acerca del lugar. Si te bañaste en esa playa, si vas con tu familia a comprar allí, si vives cerca de ese sitio...
Son lugares que casi seguro que conoces
Son lugares que casi seguro que conoces
¿Cuántos debes hacer?
Por lo menos 4 pero puedes hacer todos los que sepas.
Por lo menos 4 pero puedes hacer todos los que sepas.
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SEMANA: del 25 al 29 de mayo de 2020
SEMANA: del 25 al 29 de mayo de 2020
Las Islas Canarias son una región con ricas costumbres y tradiciones y ¡muchas de las cuales conllevan una buena fiesta!
Las Islas Canarias son una región con ricas costumbres y tradiciones y ¡muchas de las cuales conllevan una buena fiesta!
Investiga en esta página y contesta en tu libreta.
Investiga en esta página y contesta en tu libreta.
- Tienes que elegir 3 tradiciones que conozcas o que te parezcan más interesantes.
- Tienes que elegir 3 tradiciones que conozcas o que te parezcan más interesantes.
En tu libreta haces un cuadro y completas estos datos:
En tu libreta haces un cuadro y completas estos datos:
- Tradición
- Isla
- Pueblo o ciudad
- Fecha en que se celebra
- Lo que más me ha gustado
Puedes hacer un bonito dibujo de alguna de las tradiciones que has elegido.
Puedes hacer un bonito dibujo de alguna de las tradiciones que has elegido.
Una tabla
Una tabla
como ésta
como ésta
SEMANA: del 16 al 20 de marzo de 2020
- Situación de aprendizaje 6: Clima y tiempo atmosférico
- Diferenciar entre tiempo atmosférico y clima,
- Aparatos de medida que se utilizan para la recogida de datos atmosféricos,
- Funciones de una estación meteorológica
- Gráficos sencillos de temperaturas y precipitaciones y mapas meteorológicos.
- Elementos del clima (temperatura, precipitaciones, humedad, presión y vientos)
Recuerda siempre:
Recuerda siempre:
Tenemos una herramienta muy buena:
Blog Princesa Natural:
Blog Princesa Natural:
Hola:
Aquí tienen el esquema de Tiempo y clima
Ya lo habíamos entregado pero así lo tienen también por esta página.
Ya saben que lo más complicadillo está en el cuadro de abajo. Los tipos de clima con los lugares, paisajes, vegetación ...
Estudia un poco y a ver si eres capaz de hacer ese cuadro SIN MIRAR en tu libreta.
Debajo ves que he colocado varios vídeos.
Enseñan y entretienen.
Saluditos.
ResumenTiempoClima.odtDiferenciar entre tiempo atmosférico y clima
Este vídeo ya lo vimos en clase. Es muy claro y bastante completo.
¡Este maestro del vídeo siempre está trabajando!
Climograma:
En este vídeo vas a ver lo que es un climograma. Es la representación de los datos sobre temperatura, precipitaciones y demás fenómenos meteorológicos que se dan en un determinado lugar y tiempo.
Puedes visitar esta página:
http://www.aemet.es/es/portada
Intenta recopilar los datos de las temperaturas y precipitaciones que se producen en tu zona y crear un climograma con los datos. Además deberán buscar las características principales del clima que les haya tocado. Una vez finalizado el trabajo lo plasmarán en su libreta.
Tipos de climas de España:
- Mediterráneo
- Oceánico
- Continental
- De montaña
- Subtropical
Con el vídeo y tu esquema de clase lo vas a ver muy clarito.
Control: "Clima y tiempo atmosférico"
Control: "Clima y tiempo atmosférico"
No pudimos hacerlo en clase, aunque hicimos Coco_Locos y más cosas.
¿Crees que podrás hacerlo desde casa?
¡Ojo! No vale copiarse.
Control.TiempoAtmosférico.odtPincha
Descarga
Imprime
Contesta.
Pero si no puedes imprimir:
- Copia en tu libreta y lo haces en ella
SEMANA: del 23 al 27 de marzo de 2020
SEMANA: del 23 al 27 de marzo de 2020
ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES – 5º de Primaria
ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES – 5º de Primaria
(SA_5. El sistema solar en nuestras vidas)
- Sistema solar y el universo
(el día y la noche, traslación, las estaciones del año, el origen del universo,...)
- Principales teorías de formación del universo y explicar sus principales componentes (galaxias, estrellas, planetas, satélites, asteroides, cometas).
- Componentes y movimientos del sistema solar, identifica el Sol en el centro del sistema solar.
ResumenTierraSistemaSolar.odtAquí tienes el resumen del tema.
Ya comentamos en clase que lo habías trabajado en cursos anteriores.
Puedes descargar este resumen y repasar cosas.
Es muy sencillo pues se hizo para un nivel de 3º.
Después de ver este vídeo:
Tarea:
Tarea:
En tu libreta intenta explicar cómo se formó el universo.
Pon ejemplos.
¿Cómo se forman los planetas?
¿Y nuestro sistema solar?
Al final de este vídeo nombra varias películas de ciencia-ficción:
Tarea:
Tarea:
Escribe los nombres de esas películas en tu libreta.
¿Has visto alguna de ellas?
Cuenta la historia de una de ellas en tu libreta
SEMANA: del 13 al 17 de abril de 2020
SEMANA: del 13 al 17 de abril de 2020
ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES – 5º de Primaria
ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES – 5º de Primaria
(SA_6. Clima y tiempo atmosférico)
-Cuestionario: “Clima y tiempo atmosférico”
-Cuestionario: “Clima y tiempo atmosférico”
- Juego en la red: “Juegos sobre las propiedades del aire para niños de primaria”
- Juego en la red: “Juegos sobre las propiedades del aire para niños de primaria”
- Resumen en libreta: busca información sobre el clima de Canarias.
- Resumen en libreta: busca información sobre el clima de Canarias.
¿Qué tipo de clima es?
¿Qué tipo de clima es?
¿Es el mismo en todas las islas?
¿Es el mismo en todas las islas?
¿Qué relación tiene el viento y las corrientes del océano con nuestro clima?
¿Qué relación tiene el viento y las corrientes del océano con nuestro clima?
¿Por qué se forma el mar de nubes?
¿Por qué se forma el mar de nubes?
¿Eso ocurre en todas las islas? . Explícalo.
¿Eso ocurre en todas las islas? . Explícalo.
- Juego en la red: “Juegos sobre las propiedades del aire para niños de primaria”
- Juego en la red: “Juegos sobre las propiedades del aire para niños de primaria”
- Resumen en libreta: busca información sobre el clima de Canarias.
- Resumen en libreta: busca información sobre el clima de Canarias.
¿Qué tipo de clima es?
¿Es el mismo en todas las islas?
¿Qué relación tiene el viento y las corrientes del océano con nuestro clima?
¿Por qué se forma el mar de nubes?
¿Eso ocurre en todas las islas? . Explícalo.
Semana del 20 al 24 de abril de 2020
Semana del 20 al 24 de abril de 2020
SA_1. Importancia de la conservación del medio ambiente y del cuidado de la naturaleza
SA_1. Importancia de la conservación del medio ambiente y del cuidado de la naturaleza
En tu libreta:
En tu libreta:
Comenta la imagen de la derecha.
Comenta la imagen de la derecha.
¿Qué puedes hacer tú?
¿Qué puedes hacer tú?
¿Qué actitudes responsables tiene tu familia en general con respecto al medio ambiente?
¿Qué actitudes responsables tiene tu familia en general con respecto al medio ambiente?
¿Qué está pasando ahora mismo con el medio ambiente en muchos lugares del mundo ?
¿Qué está pasando ahora mismo con el medio ambiente en muchos lugares del mundo ?
Explica por qué.
Explica por qué.
Happy Learning Español
Happy Learning Español
Hola amigos, os presentamos el primer capítulo de nuestra serie “Cambiar el Mundo es cosa de niños”. Nuestro planeta Tierra nos contará algunas cosas que le preocupan sobre el Cambio Climático y cómo nuestras acciones pueden ayudarle a aliviar esta situación
En tu libreta:
En tu libreta:
Después de ver el vídeo,
Después de ver el vídeo,
escribe las tres ideas que creas que son las más importantes
escribe las tres ideas que creas que son las más importantes
Debajo tienes un documento con muchas palabras relacionadas con el medio ambiente
Debajo tienes un documento con muchas palabras relacionadas con el medio ambiente
(glosario del medio ambiente)
En tu libreta:
En tu libreta:
Copia estas 6 y con ayuda del documento explica lo que es cada una de ellas:
Copia estas 6 y con ayuda del documento explica lo que es cada una de ellas:
Aguas residuales
Aguas residuales
Plancton
Plancton
Ecología
Ecología
Humus
Humus
Biodegradable
Biodegradable
Capa de ozono
Capa de ozono
glosario medio ambiente.pdfSemana del 27 al 30 de abril
Semana del 27 al 30 de abril
Completa estos
Completa estos
MAPAS MUDOS
MAPAS MUDOS
Comunidades autónomas:
Comunidades autónomas:
Completa con todo lo que sabes:
Completa con todo lo que sabes:
Capital de la comunidad autónoma. (Está señalada con el punto)
Capital de la comunidad autónoma. (Está señalada con el punto)
Mares
Mares
Otros países
Otros países
y lo que sepas.
y lo que sepas.
MAPAS.MUDOS.CM-4ºP-2.Com.Autón.pdfMAPAS.MUDOS.CM-4ºP.Planisferio.pdfPlanisferio:
Planisferio:
Completa con todo lo que sabes:
Completa con todo lo que sabes:
Nombre de continentes.
Nombre de continentes.
Océanos
Océanos
Los países más grandes: Rusia...
Los países más grandes: Rusia...
Ecuador.
Ecuador.
Trópico de ...........
Trópico de ...........
Trópico de ............
Trópico de ............
y lo que sepas.
y lo que sepas.
Semana del 4 al 8 de mayo
Semana del 4 al 8 de mayo
Después de ver los vídeos.
Después de ver los vídeos.
TAREA EN LA LIBRETA:
TAREA EN LA LIBRETA:
1.- Explica la diferencia entre paralelos y meridanos
1.- Explica la diferencia entre paralelos y meridanos
2.- El paralelo de referencia es ...
2.- El paralelo de referencia es ...
3.- Tanto los paralelos como los meridianos... ¿Para qué nos sirven?
3.- Tanto los paralelos como los meridianos... ¿Para qué nos sirven?
4.- ¿Dónde se juntan todos los meridianos?
4.- ¿Dónde se juntan todos los meridianos?
5.- ¿Cómo es el clima en general en los países que está en el ecuador?
5.- ¿Cómo es el clima en general en los países que está en el ecuador?
6.- ¿Cómo podemos saber la LATITUD de un país?
6.- ¿Cómo podemos saber la LATITUD de un país?
Semana del 11 al 15 de mayo
Semana del 11 al 15 de mayo
Rosco Pasapalabra:
Rosco Pasapalabra:
Comunidades autónomas de España
Comunidades autónomas de España
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5696872-espana_cso.html
Pincha y mucha suerte:
Pincha y mucha suerte:
Semana 18- 22 de mayo
Semana 18- 22 de mayo
Aquí tienes un
documento - resumen
Representación
Representación
de la Tierra
de la Tierra
De aquí vas a sacar los datos par completar la ficha de abajo
https://drive.google.com/file/d/1S2dtrBERDXpeJEMTKRO24TlmhCtP5fej/view
La representación de la Tierra-CSO.5º.pdfRepresentación de la Tierrra.odtDescarga o copia esta ficha
Completa las oraciones usando el resumen de arriba.
Completa las oraciones usando el resumen de arriba.
https://drive.google.com/file/d/1sqibfXSGbhEXYXKxc6DmFND9oDO0V8XV/view
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