Paredes Gómez, Daniel

Doctor en Psicología. Máster en Gestión de Servicios Sociales. Especialista en psicología de la discapacidad intelectual. Profesor y tutor en estudios de postgrado en diversos centros universitarios y formador ocupacional de profesionales en activo.  Su actual foco de interés científico es el bienestar emocional y las emociones positivas, lleva a cabo estudios e investigaciones sobre ello, y en especial sobre el sentido del humor en la discapacidad intelectual.  Ha trabajado como psicólogo en el Centro Ocupacional de la entidad Plena inclusión Don Benito, ocupándose de la evaluación y atención psicológica, el consejo personal y la psicoterapia de personas adultas con discapacidad intelectual. 

Berta González Anton. 

Licenciada en Sociología en la Universidad Complutense de Madrid.

Máster en Integración de Personas con Discapacidad del INICO. U.de Psicología de Salamanca. Postgrado en Enfermedad Mental y Alteraciones de la Conducta en Personas con Discapacidad Intelectual o del Desarrollo. U. Internacional de Cataluña.

Actualmente (desde 2021) es asesora del Gabinete de la Secretaría de Estado de Derechos Sociales del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 del Gobierno de España. Vinculada con proyectos relacionados con el cambio del modelo de cuidados, la desinstitucionalización, la innovación social, la atención temprana y otras cuestiones relacionadas con las personas con necesidades de apoyos en el día a día.

Ha sido directora técnica de Plena Inclusión España. Donde coordinaba proyectos vinculados con la transformación de los modelos de cuidados y apoyos en las organizaciones, la planificación centrada en la persona, la salud mental, el acceso a la justicia, entre otros.

Es también formadora máster, postgrados y cursos relacionados con el apoyo a personas con necesidades de apoyo en temas relacionados con el modelo de calidad de vida y de apoyos,

Ha trabajado 13 años en diferentes servicios de apoyo a personas con discapacidad intelectual y del desarrollo de la Fundación Aprocor en Madrid.

Matilde Vivas Matas

Graduada en Trabajo Social por la Universidad de Salamanca. 

Coordinadora de Proyectos en Plena inclusión Extremadura y Responsable del Área de Salud Mental, y del Proyecto Mi Casa, MI comunidad.  Miembro del equipo redactor del Plan para la Atención de las Personas con Discapacidad Intelectual y Trastornos de la Salud Mental; y del Plan sobre Necesidades de la Personas con Discapacidad en el Entorno Rural. 

Consultora y miembro de la Red de Consultoría de Plena inclusión España, desde 2005.  

Coordinadora del Master Universitario Propio en trastornos de la salud mental. 

Gállego Cuevas, Alberto 

Licenciado en Medicina, especialidad de Psiquiatría. Médico psiquiatra, coordinador del Equipo de Salud Mental de Don Benito del SES de la Consejería de Salud y Política Social del Gobierno de Extremadura. Colaborador directo y trabajo coordinado con la entidad Plena inclusión Don Benito, y de Plena inclusión Extremadura, en la formación continua a psiquiatras y personal socio sanitario de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Hernández, Santos

Licenciado en Pedagogía, consultor y miembro de la red de consultoría de Plena inclusión España; coordinador de la red de calidad; formador especialista en gestión por procesos,  y procesos de transformación y servicios centrados en las personas. Miembro del Equipo Técnico de Plena inclusión España y Plena inclusión Extremadura, coordinando proyectos de innovación en prácticas centradas en las personas y la promoción de una educación inclusiva. 

Carretero Jesús. 

Licenciado en Derecho por la Universidad de Extremadura. Abogado en ejercicio con despacho profesional desde el año 2011. Miembro del Ilustre Colegio de Abogados de Badajoz.  Asesor Jurídico de Plena Inclusión Extremadura. Miembro de la Red Nacional de Juristas de Plena Inclusión.

Contreras Vas, Ana Rosa 

Licenciada en Psicología. Coordinadora del Área de Apoyo a Familias de Plena inclusión Extremadura, y técnica del área de salud mental. Coordinadora de redes y equipo  de apoyo a familias y experta en el modelo de atención centrado en la familia. 

Felipe Castaño, Elena

Directora del Máster en Salud mental y Discapacidad intelectual. Doctora en Psicología por la Universidad de Salamanca, licenciada en Psicología. Psicóloga especialista en Psicología Clínica y Máster en Personas con Discapacidad: Habilitación y Rehabilitación de la Universidad de Salamanca. Profesora titular de Universidad (Área de Personalidad, evaluación y tratamiento psicológico) de la Universidad de Extremadura. Imparte docencia en la Facultad de Formación del Profesorado.

Cubo Delgado, Sixto 

Doctor en Psicología. Profesor titular de métodos y análisis de datos en la investigación educativa, TIC en educación, evaluación de programas en el Departamento de Ciencias de la Educación de la facultad de Educación de la Universidad de Extremadura.

Salazar Peña, Carlos 

Licenciado en Medicina, especialidad de psiquiatría. Doctor en Discapacidad Intelectual, Enfermedad Mental y Alteraciones de Conducta por la Universidad de Vic (Barcelona), universidad de la que es profesor asociado. 

Narbona, Natividad 

Licenciada en Psicología. Neuropsicóloga y doctora en Neurociencia, con más de 5 años de experiencia trabajando integrada en un equipo transdisciplinar atendiendo a población pediátrica con patología neurológica desde un modelo centrado en la persona y su entorno. Ha realizado labores de docencia universitaria en el Máster de Neuropsicología clínica, 4º y 5º edición, de la Universidad Pablo de Olavide. Realiza labores de docencia en el Máster Universitario en Fisioterapia en el Daño Cerebral Adquirido de la Universidad CEU Cardenal Herrera. 

Vivas Matas, Matilde 

Coordinadora del Máster en Salud mental y Discapacidad intelectual en Plena inclusión Extremadura. Graduada en Trabajo Social. Consultora de calidad y desarrollo organizacional por la Universidad de Valladolid. Promotora y Coordinadora de Proyectos en Plena inclusión Extremadura, especialmente en las áreas de salud mental, envejecimiento activo, vida independiente, desinstitucionalización, planificación centrada en la persona, y desarrollo comunitario. 

Aguado Caro, Patricia  

Licenciada en Psicología. Experto en en Dirección Recursos Humanos, Especialista en Neuropsicología Infantil.  Con más de 5 años de experiencia trabajando integrada en un equipo transdisciplinar atendiendo a población pediátrica con patología neurológica desde un modelo centrado en la persona y su entorno. 

Polo del Río, Mª Isabel 

Doctora en Psicología, Psicóloga y Antropóloga . Diplomada en Trabajo Social. Profesora contratada doctora del Departamento de Psicología y Antropología de la Facultad de Formación del Profesorado de la UEX.

Godoy, Mª José

Licenciada en Psicología, Psicóloga. Profesora del Departamento de Psicología de la Universidad de Extremadura, en el área de Personalidad, evaluación y tratamiento psicológico, con docencia en la Facultad de Educación de Badajoz.

García Baamonde Sánchez, Mª Elena

Doctora en Psicología,  Licenciada en Psicología, psicóloga especialista en Psicología Clínica.  Profesora titular de Universidad del  Departamento de Psicología de la Universidad de Extremadura, con docencia en la Facultad de Educación de Badajoz. Máster en Psicología clínica infantil por la Universidad de Salamanca. Habilitación en Logopedia. 

Fajardo Bullón, Fernando

Doctor en Psicopedagogía. Profesor Titular de Universidad del Departamento de Psicología y Antropología de la Universidad de Extremadura. 

Illera Martínez, Agustín

Licenciado en Pedagogía. Ha sido Responsable de Calidad de la Asociación GAUTENA, (Asociación de Padres y Familiares de Personas con Autismo de Guipúzcoa), con mucha experiencia profesional en el ámbito del autismo y del apoyo conductual positivo. Consultor en calidad y desarrollo organizacional, y miembro de la red de consultoría de Plena inclusión España. 

Colaborador de Plena inclusión Extremadura desde el año 2017 en el área de salud mental, en el canal de asesoramiento en conducta y en el soporte individualizado a entidades para el despliegue del Modelo del Apoyo Conductual Positivo.   

Ana Delfa Cantero

Licenciada en Psicología por la Universidad de Salamanca, Máster en Psicología Clínica y de la Salud en la Universidad Complutense, Experta en Intervenciones familiares, grupales y multifamiliares CTI- Universidad de La Salle, Formación en Terapia Sistémica Breve, Especialista en Psicoterapia.

Desde 2001 trabaja en Rehabilitación psicosocial y desde 2005 inicia la Dirección Técnica del CRPS – Piso de Apoyo de Badajoz hasta la actualidad. En 2007 colaboró en la puesta en marcha del primer CRR de la provincia de Badajoz, y en el 2008 de los pisos supervisados asociados, asumiendo la dirección técnica de ambos recursos hasta 2019. Impulsó la puesta en marcha del primer Programa de Apoyo Social Comunitario en las vegas bajas en 2019 liderándolo hasta 2021.

Ha coordinado múltiples acciones formativas en la Escuela de estudios de ciencias de la salud y ha sido formadora tanto en la Escuela de estudios de ciencias de la salud como en la Escuela de administración pública de Extremadura sobre aspectos específicos de Intervención y estilo terapéutico en Rehabilitación psicosocial, así como de intervenciones grupales.