Norma Filidoro menciona, “… que una intervención psicopedagógica pueda llegar a su fin es imprescindible sostener la posibilidad de la falta... fundamentalmente se trata de la propia falta... y en la posibilidad de "soportar" unos padres "imperfectos" que tampoco "encajan" en nuestra representaciones personales acerca de lo que un padre "debería" hacer; en la posibilidad de "soportar" los errores y equívocos del niño. Se trata pues de "soportar" a ese niño en su "imperfección"; a ese niño... Imperfecto alumno... con imperfectos padres... en una imperfecta escuela... Y recuerden que soportar es sostener, es "estar debajo de una cosa evitando que se caiga o que se marche..."
autoevaluación