Qué entendemos por
Intervención Psicopedagógica Clínica?
Nuestra escucha no se sitúa sólo en los contenidos no aprendidos, ni sólo en las operaciones cognitivas no logradas, ni sólo en las significaciones inconscientes, ni en los determinismos orgánicos, sino precisamente en las articulaciones entre esas diferentes instancias.
Psp Alicia Fernández
Los niños con problemas de aprendizaje presentan restricciones, fracturas e inhibiciones en su producción simbólica. El trabajo terapéutico tiene por objeto focalizar en las restricciones características de la producción simbólica de un niño expresadas en sus dificultades escolares y tratar de intervenir para recuperar su deseo por el investimiento del conocimiento con la consecuente modificación de su problemática educativa.
Lic. S Schlemenson
La/el Psicopedagogo ayuda a descubrir y a romper pautas estereotipadas que dificultan el aprendizaje y la comunicación, aplicar el pensamiento en forma instrumental y significativa.
Dra Marina Muller