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SI QUEREMOS DESPRENDERNOS
UN POCO
DE LA TERMINOLOGÍA MÉDICA, PODRÍAMOS LLAMARLO:
Abordaje Psicopedagógico Grupal de las dificultades de Aprendizaje
BLOG: PSICOPEDAGOGÍA CRÍTICA
EL GRUPO
PASA A CONSTITUIRSE
EN ESE ESPACIO TRANSICIONAL (WINNICOTT, 1988)
EN EL QUE SE RECUPERA
EL PLACER DE APRENDER,
SE RESIGNIFICA EL PAPEL DEL
ERROR COMO CONSTRUCCIÓN
NECESARIA QUE POSIBILITA
EL CONOCIMIENTO.
Hay un "otro" (psicopedagog@) que nombra, rescata y valora las producciones de los chicos, otorgando otros sentidos y nuevas posibilidades de apropiación del aprendizaje
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