Ми і школа
Співпраця закладу дошкільної освіти і школи
Завдання спільної роботи Луганського ЗДО "Сонечко" та «Луганської загальноосвітньоЇ школи І-ІІІ ст. Петрівської селищної ради»
1. Визначення загальних і специфічних цілей освіти на кожному зі ступенів (ЗДО школа) у відповідності з Державними стандартами.
2. Ознайомлення з індивідуальними психологічними, фізичними, особистісними особливостями дітей.
3. Удосконалення форм організації та методів навчання як у ЗДО, так і в початковій школі.
Робота з батьками старших дошкільників щодо підготовки дітей до школи за участю вихователів старших груп та вчителів початкових класів.
Форми здійснення наступності ЗДО і школи
Робота з дітьми:
екскурсії в школу;
відвідування шкільної бібліотеки;
знайомство та взаємодія дошкільнят з учителями та учнями початкової школи;
участь у спільній освітній діяльності;
виставки малюнків і виробів;
спільні свята (День знань, посвята в першокласники, випускний в дитячому саду тощо) ;
участь у театралізованій діяльності;
відвідування дошкільнятами адаптаційного курсу занять в "Школі майбутніх першокласників", організованих при школі (заняття з психологом, ін. фахівцями школи).
Взаємодія педагогів:
спільні педагогічні ради (ЗДО і школа);
семінари, майстер-класи;
круглі столи педагогів ЗДО та вчителів школи;
психологічні та комунікативні тренінги для вихователів та вчителів;
проведення діагностики з визначення готовності дітей до школи;
взаємодія медичних працівників ЗДО і школи;
відкриті покази освітньої діяльності в ЗДО та уроків в школі;
педагогічні та психологічні спостереження;
засідання творчих груп.
Співпраця з батьками:
спільні батьківські збори з педагогами ЗДО та вчителями школи;
круглі столи, дискусійні зустрічі, педагогічні «вітальні»;
батьківські конференції, вечори запитань і відповідей;
консультації з педагогами ЗДО і школи;
зустрічі батьків з майбутніми учителями;
дні відкритих дверей;
творчі майстерні;
анкетування, тестування батьків для вивчення самопочуття сім’ї напередодні шкільного життя дитини і в період адаптації до школи;
ігрові тренінги та практикуми для батьків дітей дошкільного віку;
візуальні засоби спілкування (стендовий матеріал, виставки, поштовий ящик питань і відповідей).