Activităţi pedagogice şi de sprijin

Proiectul privind Învățământul Secundar (ROSE)

Schema de Granturi pentru Licee

Beneficiar: Liceul Tehnologic Agricol”Alexiu Berinde” Seini

Titlul subproiectului: Învață să înveți pentru a avea succes la şcoala şi la Bacalaureat

Acord de grant nr. 470/SGL/R II din 01.10.2018

ACTIVITĂŢILE PROIECTULUI 

”Învață să înveți pentru a avea succes la școală și la Bacalaureat!” 

I. ACTIVITĂȚI PEDAGOGICE ȘI DE SPRIJIN

I.1 Activitățile „Vrem să avem succes!”(ore remediale) și 

I.2 „Demonstrăm că suntem buni!”(activități de testare) 

propun desfășurarea unor activități remediale (ore remediale la limba și literatura română, matematică, biologie, geografie, limba engleză, limba franceză, geografie, discipline de specialitate, TIC, istorie, chimie,fizică, economie, sesiuni de invățare prin întrebări de control, chestionare/consiliere/coaching) care să-i ajute pe elevi să recupereze, să facă școala mai atractivă, să-și îmbunătățească cunoștințele necesare pentru creșterea ratei de absolvire, nivelului de cunoștințe reflectat în notele obținute, creșterea ratei de promovabilitate la examenul de bacalaureat și scăderea abandonului școlar.

În vederea realizării activităților pedagogice și de sprijin de calitate, vom avea 8 ore de consultanță pe proiect(2 ore pe an și la activitatea) la activitatea ”Vrem să avem succes” și 8 ore pe proiect(2 ore pe an), pentru activitatea ”Demonstrăm că suntem buni” , asigurate de furnizori de servicii de specialitate.

Elevii vor beneficia de 40 ore de instruire(seminarii cu tematică agricolă și economică, ateliere de lucru și 4 vizite de studiu) pe parcursul celor 4 ani de proiect, în cadrul activității ”Vrem să avem succes”,cu profesori specialiști din diferite domenii, alții decât cadrele didactice de la clasă. Pentru activitatea ”Demonstrăm că suntem buni” se vor realiza 4 activități de instruire cu elevii, sesiuni de învățare prin întrebări de control / chestionare, în Baia Mare Elevii vor avea la dispoziție materiale de instruire, cheltuieli de deplasare, mijloace de învățământ moderne (internet, mijloace IT).

De asemenea, se vor desfășura 3200 de ore remediale coordonate de cadrele didactice de specialitate din școală, pentru toate disciplinele din planul cadru de învățământ, în funcție de nevoile educaționale ale elevilor), care vor contribui la creșterea ratei de absolvire la sfârșitul anului școlar (pentru fiecare nivel de învățământ), reducerea ratei de abandon școlar și îmbunătățirea rezultatelor la examenul de bacalaureat.

Activitățile remediale desfășurate cu cadrele didactice se vor desfășura astfel:

- 6 act/săpt – limba și literatura română (1 act/grupă; 1 grupă/clasă, 6 clase de liceu) = 24 act/lună

- 6 act/săpt – matematică (1 act/grupă; 1 grupă/clasă; 6 clase de liceu) = 24 act/lună

- 3 act/săptămână – lb. străină( franceză sau engleză); (1 act/grupă, 1 grupă/clasă, 3 clase de liceu) = 12 act/lună

- 1 act/săptămână – geografie (cls. a XII-a); (1 act/grupă; 1 grupe/clasă; 1 clasă de liceu) = 4 act/lună

- 2 act/săptămână – biologie (cls. a XII-a zi și a XIII- a seral); (1 act/grupă; 1 grupe/clasă; 2 clasă de liceu) = 8 act/lună

- 4 act/lună – științe (fizică, chimie) (1 act/grupă; 1 grupă/clasă; 1 clasă de liceu) = 4 act/lună

- 1 act/lună – TIC (cls. a XII-a); (1 act/grupă; 1 grupă/clasă; 1 clasă de liceu) = 1 act/lună

- 1 act/lună – specialitate (cls. a XII-a) = 1 act/lună

- 2 act/lună – discipline istorie/ socio-umane (1 act/grupă; 1 grupă/clasă; 2 clase de liceu) = 2 act/lună

- 20 testări/an X 3 h = 60 testări/an X 4 ani = 240 ore

- 1 activitate = 1 oră

Total: 80 activități remediale/lună; 800 activități remediale/an; 800 activități remediale/4 ani = 3200 ore/activități remediale la „Vrem să avem succes!”+ 240 ore/activități de testare/consiliere/coaching ( la „Demonstrăm că suntem buni”

I.3 ”Privește în viitor – decizia de azi este succesul tău de mâine!” se va realiza prin organizarea

activităților de consiliere, informare şi orientare în carieră, pentru dezvoltare durabilă prin educație pentru muncă (dezbateri, vizite tematice, vizite la agenti economici, stagii de pregatire, participare la targuri de job-uri, vizionare de spectacole). Vom organiza 8 ore de consultanță pe proiect pentru realizarea unor activități de consiliere calitative. Vom organiza câte un seminar pe an, cu specialiști din afara școlii, activitate se va desfășura în afara școlii, elevii fiind consiliați pentru orientarea în carieră. Se vor organiza 4 ore/an cu cadre didactice specialiste, diriginți în școală. În cadrul acestei activități propunem o tematică care să-I încurajeze pe elevi să aleagă în a parcurge un traseu educațional coerent, să participe la cursuri, să se înscrie la bacalaureat, să-și continue studiile în învățământul terțiar pentru a-și asigura reușita profesională și formarea profesională necesară pentru integrarea pe piața muncii. Elevii vor beneficia de material de instruire și cheltuieli de deplasare.

I.4 ”Pasiune și relaxare” ateliere de dezvoltare personală: 

ateliere de horticultură, activități sportive, artistice, cursuri de comunicare într-o limba straină, cursuri de prim-ajutor, cercuri educative, îndrumare și orientare în carieră, dezvoltare de abilități socio-emoționale. 21 de elevi din clasele XI-XII-XIII, vor participa pe parcursul primilor 2 ani, la 7 cursuri de formare personală și profesională (3 elevi/curs), în funcție de nevoile educaționale identificate, care să completeze cunoștințele dobândite la școală și să faciliteze pregătirea elevilor pentru participarea la examenul de bacalaureat și continuarea studiilor. De asemenea, elevii vor beneficia de toate facilitățile pentru a frecventa cu ușurință cursurile propuse (cheltuieli de deplasare, materiale educaționale, rechizite etc.). Cadrele didactice au propus încă 32 de ore în care vor organiza ateliere de dezvoltare personală (horticultură, activități sportive, artistice, cursuri de prim-ajutor, cercuri educative, îndrumare și orientare în carieră, dezvoltare de abilități socio-emoționale).