Головна

Проблема циклової комісії викладачів фізичного виховання на 2021-2022 н.р

"Підвищення соціальної значимості фізичного виховання у формуванні всебічно і гармонійно розвинутої особистості випускника з високим ступенем готовності до соціально-професійної діяльності, відкриття простору до її активної самореалізації в умовах світової медіа-освіти"

Пріоритетні напрямки діяльності та задачі діяльності ц/к на 2021-2022 н.р.:

реалізація сучасних освітніх інновацій щодо формування ключових компетентностей фахівця нової генерації, активного громадянина шляхом упровадження професійно орієнтованих освітньо-виховних е-ресурсів як пріоритет у забезпеченні якості освіти створення електронних підручників та контролюючих програм; ліцензування освітньо-професійного ступеня молодший бакалавр; створення умов для фахового зростання педагогічних працівників; спрямування освітньо-наукових і культурно-проосвітницьких перетворень на реалізацію завдань національної стратегії розвитку освіти; розвиток науково-пошукової діяльності як системи творення, трансляції нового знання задля підвищення якості освіти та формування інноваційної особистості;

реалізація системи внутрішнього забезпечення якості освіти; наповнення офіційного сайту, представлення аккаунтів коледжу в найбільш популярних соцмедіа Facebook, Twitter, Instagram; удосконалення інформаційно-комунікативного та ресурсного забезпечення освітнього процесу відповідно до інноваційних викликів інформаційного суспільства; удосконалення засобів та форм проведення фізкультурно-оздоровчої роботи для оволодіння прикладними навичками майбутніх фахівців;

формування позитивного міжнародного та Всеукраїнського іміджу закладу освіти через досягнення викладачів ц.к. у видавничій діяльності, участь у наукових і методичних форумах викладачів; організація профорієнтаційної роботи із залученням студентів коледжу; проведення моніторингу спортивної майстерності студентів спеціальності «Середня освіта (фізична культура)» та узагальнення результатів у вигляді рейтингу; організація умов дистанційного навчання; підвищення кваліфікації викладачів на освітянських порталах; модернізація навчальних планів, програм відповідно до нових навчальних стандартів за спеціальностями; упровадження інноваційних технологій – використання в освітньому процесі досягнень вітчизняних і зарубіжних освітніх технологій;

удосконалення якості навчально-методичного забезпечення освітнього та соціально-гуманітарного процесів, приведення їх у відповідність до вимог підготовки компетентних фахівців на основі підвищення наукоємності та професійного спрямування навчальних дисциплін та інформаційно-просвітницьких заходів; адаптація в освітньому просторі змішаного навчання на основі електронних курсів зі зворотним зв’язком зі студентами з метою формування професійно компетентних фахівців; співпраця з провідними установами та закладами освіти щодо організації та подальшого вдосконалення системи дистанційного навчання; наповнення репозитарію; визнання боротьби з плагіатом важливим чинником у освітній діяльності;

формування компетентних фахівців у процесі практичної підготовки на основі використання можливостей медіапростору; формування позитивного іміджу закладу освіти через досягнення керівників практик у видавничій діяльності, участі у наукових і методичних форумах; створення сучасного методичного супроводу різних видів практичної підготовки студентів коледжу; удосконалення цифрової грамотності викладачів