Обратная связь diana_164_english@mail.ru

1.Выписать слова в словарь с 68 у 3, с.70 у 6,

рабочая тетрадь с 50(п.)

2.Прочитать и выучить правила на с. 106.

3. Рабочая тетрадь с 50(п.)

3.Прислать по эл. почте фото заданий не позднее

9 апреля до 17.00.

Обязательно пишите класс и фамилию!

1. Выполнить у. 7на с. 70 устно(вставить слова)

2. Предлоги из упр.8 на с. 71 выписать в словарь

(незнакомые) и выучить.

3. У 9 на с. 71, вставить пропущенные предлоги по картинке.

4. Выполнить упр. в рабочей тетради на с. 51-52.

5. Прислать по эл. почте фото заданий не позднее 13 апреля

до 18.00.

Обязательно пишите класс и фамилию! _________________________________________ Проверочная работа 14.04.

1.Учебник с.78 - читать свиток и переводить предложения

устно; упр. 6,7 с.78 - выполнить устно, упр.8 - письменно

составить к каждой картинке 2 предложения: первое - где

был персонаж вчера (см. картинку), второе - где он находится

сейчас (см. комикс).

2. Повторить формы прошедшего времени was/were

(был/были) глагола to be (быть, являться, находиться),

см. видео №1 Past Simple (to be).

3.Незнакомые слова выписать в словарик.

( hot-air-balloon, bus, beach,yesterday, now)

4. В рабочей тетради выполнить задания с.55, 56.

5.Прислать по эл. почте фото страницы в тетради, словарике

и р.т. не позднее 16 апреля до 19.00.

Обязательно пишите класс и фамилию!

1.Посмотреть видео и познакомиться со структурой

"собираться что-то сделать, заняться"

to be going to ... и ее формами в настоящем

времени am/is/are going to ...

и выполнить упр.9 с 79 - устно.

2.Повторить слова по теме

"Транспорт" упр.10 с.79( поем песню).В учебнике

с. 79 у 10 слова прописать в тетради и выучить устно.

____________________________________________

Здесь можно поиграть:

https://wordwall.net/resource/1217302/brilliant-49-transport .

Всего 9 игр - см. панель справа от игрового поля. Под

словом INTERACTIVES есть 5 игр. Если нажать Show all

- появляются ещё игры.

______________________________________________

3.упр.11 - сказать , на чем можно добраться до мест,

названных в первой колонке по образцу: I can get to...,

используя предлог by. (Я могу добраться до... на ... )

4.Учебник с.79 у.11 письменно:

составить 7 предложений по образцу,

используя предлог by. РТ с 57.

5.Повторить оборот there is/are….there isn’t/aren’t…

и неопределенных местоимений some/any

(см. правила в конце учебника с 104, Unit 5)

6. На с.80 выполнить упр.12- послушать и выбрать

нужную картинку (дорожка 75); выполнить упр.13 -

устно составить предложения по картинкам

упр.12 с данными словами по образцу

(повторить правило на с.104).

7.Прислать по эл. почте фото страниц в тетради,

и р.т. не позднее 21 апреля до 16.00.

___________________________________

Уважаемые родители и дети!

Большое спасибо за то что всё выполняете

хорошо, в срок и даже раньше. Материала,

конечно, много, но мы справимся!

Всем нам здоровья и терпения!

1.Закрепление употребления оборота there is/are…,

there isn’t/aren’t… и неопределенных местоимений

some/any(см. правила в конце учебника с 104, Unit 5).

2.Выполнить упр.13 с.80(написать предложения с

данными словами по образцу)

3.Вспомнить повелительные

предложения: команды и запреты(см. видео на сайте).

Выполнить упр.14 с.80 - написать две команды и два

запрещения в тетради.

4.В р.т. выполнить задания на с. 58,60,61.

5.В учебнике на с.82 у 1(устно) – познакомиться с

названиями материков: послушать (дорожка 76) и

выписать слова в словарь, найти на карте.

6. Прислать по эл. почте фото страниц в тетради,

р.т. и словаря не позднее 24 апреля до 12.00.

(За д.з. выборочно будет выставлена отметка.)

____________________________________________

Подготовиться к проверочной работе: повторить

с.78-80: формы прошедшего времени was/ were

(правила с.106, видео на сайте), повелительное

наклонение(правила с.106+ видео), выучить слова

по теме «Транспорт».

TEST 9

___________________

С тестом справились все

на "4" и "5", молодцы!

НЕ прошли тест

2 человека, к сожалению.

Продолжаем знакомство с прошедшим временем.

Сегодня поговорим о правильных глаголах.

1. Посмотрите видеоурок № 1. В этом видео много

информации.Сейчас главное понять, как образуется

прошедшее время (Past Simple) и как произносится

у глаголов окончание –ed-.

2.Упр. 1,2 стр. 83 слушать и читать, обращая внимание

на чтение окончания!( дорожка № 78).

3. упр.3 – послушайте новые слова к тексту, прочитайте

вслух 5 раз и выпишите их в словарь.

4.упр.5 - комикс слушаем, проговариваем за диктором,

читаем вслух, выписываем новые слова в словарь.

6. Посмотрите видеоурок № 2 о правилах образования

утвердительной, вопросительной и отрицательной

форм Past Simple /Прошедшего Простого времени

(правильные глаголы)

7. Прочитайте вслух свиток на стр.86 и выучите правила

на стр.107. Выполните устно упр.7, 8 с. 86.

8. Выполните в РТ с.62, 63

___________________________________

Прислать по эл. почте фото страниц

РТ и словаря не позднее 1 мая до 12.00.

1.Повторяем формы прошедшего времени правильных

глаголов, правила образования вопросительной и

отрицательной форм (см. видеоурок № 1).

2.Вспоминаем правила чтения окончания –ed

Здесь можно поиграть:

https://www.learningchocolate.com/en-gb/content/simple-past-13. Прочитайте вслух свиток на стр. 87 и еще раз прочитайте

правила построения вопроса на стр.107.

Выпишите в словарь слово last [la:st] – прошлый.

Выполните устно упр.9: прочтите вслух предложения,

затем устно ответьте на вопросы к картинкам по образцу.

4.Выполните упр.10: запишите вопросы с данными выражениями

и представьте, как ваш друг ответил бы на них. Затем напишите

4 предложения о своем друге с этими глаголами по образцу в

упр.11.

Будьте внимательны с вопросительными и отрицательными

предложениями!!! Прочитайте ещё раз правила на стр.107,

посмотрите на образцы в «свитке» на стр. 86 и 87.

5. Выполните данное упражнение в тетради и поставьте

глаголы в прошедшую форму.

1.I (work) in a bank last year.

He (visit) his friends in Moscow last month.

Tom (play) the piano yesterday evening.

Kristina and Mike (clean) their room last Friday.

Nick (help) his mum to cook dinner.

The concert (finish) at 7 o’clock.

6. Выполните задания в РТ стр.64, 65.

7.Начинайте выполнять задания после праздников.

Присылайте по эл. почте фото страниц

тетради и РТ к 15 мая.

_______________________________________

Уважаемые родители и дети!

Всех поздравляю с наступающими праздниками!

Будьте здоровы!Все будет ОК!

1. Учебник стр. 90, упр 1

1.В учебнике на с. 90 послушайте упр.1 (дорожка 84),

запишите в словарь и переведите слова из рамочки в правом

верхнем углу. Составьте предложения в упр. 1 и переведите

их письменно.

2.Учебник стр. 91, упр 1,2 (дорожки 85, 86, 87)слушать, повторять.

3.Учебник стр. 92, упр 3. Слова слушать (дорожка 88),

выписать в словарь.

4. Учебник стр. 92, упр 5 (дорожка 89).

Комикс слушать, читать и переводить устно. Новые слова

выписать в словарь.

5. В тексте вы встретите глагол "see"- "видеть", и этот же глагол в

прошедшем времени "saw" - "видел". Это глагол "неправильный",

т.к. прошедшее время у него образуется не по правилу, -ed- в конце

слова мы не добавляем. Таких глаголов в английском языке очень

много, и их вам нужно будет выучить наизусть!

5. Учебник стр. 93, упр 6. По образцу написать в тетради про

каждую песню, понравилась она вам или нет.

6. Выполнить задания в РТ с 67.

7.Прислать по эл. почте фото страниц

РТ, словаря и тетради не позднее 19 мая до 12.00.

_________________________________________________

Данный урок является последним в этой четверти, после проверки

будут выставлены четвертные и годовые отметки по предмету.