Вы будете получать задания два раза в неделю: во вторник и в пятницу (но возможна корректировка расписания).
Каждый урок будет содержать:
- ссылки на видеоуроки, которые помогут вам разобраться в учебном материале;
- номера упражнений по учебнику и прикрепленные файлы с упражнениями, которые вы должны выполнить;
- дату, когда вы должны это задание сдать: прислать письмо с прикрепленным файлом (фото страницы из РТ или
обычной тетради на мой адрес diana_164_english@mail.ru
Обязательно пишите класс и фамилию!
Кроме этого, иногда вы будете выполнять задания на Портале дистанционного обучения
Для регистрации на портале нужно взять логин и пароль у вашего учителя.
Если будут вопросы - пишите по указанному адресу или в вк!
_______________________________________________________________________
Для успешного обучения вам понадобятся:
- учебник
- тетрадь
- диск к учебнику (см. на сайте в разделе Медиатека-Аудиоресурсы)
- диктофон (для выполнения устных заданий)
Планирование дистанционного обучения 10А
Ребята!
С 6 апреля мы начинаем заниматься дистанционно!
Дата
7.04
10.04
14.04
21.04
24.04
28.04
12.05
15.05
Урок
Тема
1
Relax
and enjoy!
2
Relax and enjoy!
3
Saying your piece
4
Содержание материала,
ресурсы
Грамматика
Обратная связь diana_164_english@mail.ru
Учебник с.116 у.B, C, у D,
E (п.),
правила с.183, упражнения
в файле
на 31.03,
прикреплен-
ные видео-материалы
Учебник
с.117, видео-материалы
Passive voice
утверд.,
отриц.
и вопр. предложения
The causative (Каузативная
форма)
1.Послушать и выполнить у B,C(п.) , посмотреть видео Types
of films, повторить лексику по теме.
2.Прочитать и выучить правила, обратить внимание на
формирование вопросов.
3.Выполнить упражнения в файле на 31.03
4. Прислать по эл. почте фото заданий не позднее
9 апреля до 17.00.
Учебник с 124, устно
выполяем задания
B,D,E.
Пишем
в тетради перевод фразовых глаголов и незнакомых
слов.
Работаем на
портале.
правила с.184
1.Прочитать и выучить правила на Каузативную
форму.(ссылка)
2. Посмотреть видеоурок для закрепления.
3. Выполнить упражнения в учебнике B,C,D,E(п.)
4. Прислать по эл. почте фото заданий не позднее 13
апреля до 17.00.
Vocabulary:
Technology
and communication
1. Выполняем упр. B,D,E из учебника.Пишем в
тетради перевод фразовых глаголов и незнакомых
слов.
2. На портале http://do2.rcokoit.ru выбираете курс
MODULE 4. The choice of youth: TV or Internet? и
выполняете задания:
1.Vocabulary( напишите перевод первых 20 слов)
2.TV Guide (listen to the dialogue and do the tasks)
Через кнопку next читаем диалог, а потом отвечаем
на вопросы. Если не получится послушать, то просто
читайте-Listen to the conversation- answer the questions.
_________________________________________________
Рекомендую сохранять тексты домашних
заданий в отдельной папке. Портал не
очень надёжный.
Ваши ответы сохраняются на портале.
Отметки будут выставлены.
______________________________________
Данное задание присылаете мне не
позднее 19.04
В пятницу, 17 апреля состоится проверочная
работа.(повторить пассив(+-?) и каузатив)
Работа будет выставлена в 13.00.
Ссылка будет доступна до 13.30.
Test /passive+ causative
(прошел)
Видео-материалы, конспект,
учебник с 125
Видео-материалы, конспект,
Zero,first and second conditional
Условные предложения:
(0,1 и 2 типы)
( правила в учебнике с. 184-185
Third conditional
Условные предложения:
(3 тип)
( правила в учебнике с. 185
1. В учебнике на с 125 изучить таблицу, устно
Saying your piece
выполнить задания A,C.
2.Прочитать правила( см. конспект), посмотреть
видео по теме.( 3 тип пока не берем!)
3.Выполнить на с. 125 у B,D(п.)
4.Выполнить тренировочные упражнения в
прикрепленном файле.
5.Прислать по эл. почте фото заданий в тетради
не позднее 24 апреля до 16.00.
_____________________________________
Данный материал для вас не новый,
трудностей быть не должно.
5
Saying your piece
6
Saying your piece
7
Where in the world...?
8
учебник с 127
Условные предложения:
0,1,2,3 типы
1. Прочитать правила, посмотреть видео по теме.
Сначала прочитайте и вспомните 3 тип условных
предложений. Выполните устно у.A c.127.
Third conditional вы уже проходили, но еще раз
обратите внимание на разницу между 2 и 3 типом.
2. Внимательно изучите союзы
unless, as long as, what if, provided that. Можно также
заглянуть в Грамматический справочник на с. 185.
3. Выполните письменно у. B,C, D, E в учебнике с. 127.
Фото присылать не надо.
4. Выполнить упражнения из прикрепленного файла
к 28.04.
5. Прислать по эл. почте фото заданий в тетради
(файл)не позднее 28 апреля до 16.00.
1. Повторите условные предложения всех типов
(см. конспект + видеоуроки)
____________________________________
2. Здесь можно потренироваться:
http://englishgu.ru/test-conditionals-wishes/
https://englsecrets.ru/testy/conditionals-3.html
_______________________________________
3.Пройдите по ссылке:
https://edu.skysmart.ru/student/zuhemuvagi
и выполните задания. ( там их 3)
Заходите по ссылке, вводите информацию о себе
и начинаете выполнять.
Ответы получу автоматически!
3. Повторите лексику по теме Technology
and communication на с. 124.
_____________________________________
Готовимся к проверочной работе
в четверг, 30.04 в 13.00.
( лексика+ условные 0,1,2,3)
Test 10
( прошел)
Видео-материалы, конспект,
учебник с 127
1. В учебнике на с. 140 прочитать тест в у A,выбрать
нужное слово, незнакомые слова выписать в тетрадь
с переводом.
2. Выполнить у С и D (п.) ФОТО
3. Внимательно прочитайте конспект на сайте и вспомните
косвенную речь(повествовательные предложения).
Вопросы пока не берем!
Посмотрите видеоурок №1, затем № 2. Обратите внимание на
таблицу в учебнике на с. 186. Важно понять закономерность
при переводе предложения из прямой речи в косвенную.
Не забудьте о наречиях места и времени и местоимениях,
которые также меняются в косвенной речи!
4. Выполните тренировочные упражнения
(прикрепленный файл к 15.05) ФОТО
5. Начинайте выполнять задания после праздников.
Присылайте по эл. почте фото страниц
в тетради не позднее 15 мая.
_______________________________________
Видео-материалы, конспект,
Reported speech
( statements)
правила с. 186.
Vocabulary
учебник с 140
Видео-
материалы, конспект,
учебник с 141,143
Reported speech.
Questions, commands and requests.
Reporting verbs.
правила с. 188
Уважаемые родители и дети!
Всех поздравляю с наступающими праздниками!
Будьте здоровы!Все будет ОК!
Final test_10
(прошел)
1. Посмотрите видео и внимательно прочитайте правила
по теме "Вопросы в косвенной речи" и "Повелительное
наклонение в косв. речи.". Обратите внимание на разницу в
построении общих и специальных вопросов. Строить
предложения в косв. речи можно с помощью не только
известных нам say и tell, но и с помощью многих других.
Об этих глаголах нужно прочитать в следующем конспекте
( Reporting verbs) или посмотреть видеоурок № 3.
2. В учебнике выполните задания на с. 141 у C,
и на c. 143 A,B,C D. (п.)
3. Пройдите по ссылке и выполните 4 упражнения на оценку:
https://edu.skysmart.ru/student/hokezatupi
4.Фото заданий присылать не нужно.НО!
Готовимся к проверочной работе, которая
состоится в понедельник ,18 мая в 13.00.
____________________________________________
Эта работа будет последней в этом учебном году.
После проверки будут выставлены итоговые отметки .
Урок 7-8
См. правила здесь.
Видеоурок №2.
Видеоурок №3.
_______________________________________________________________________________________________
Уроки 4- 5
Conditional 3 + союзы в условных предложениях
или по ссылке: https://eng911.ru/rules/time/conditionals.html
Coюзы unless, as long as, provided that