Обратная связь diana_164_english@mail.ru

1.Изучить презентацию, повторить слова с.90.

2. Выполнить у из учебника с. 95 у2,1Book corner у1(п.),

2. Написать сочинение по образцу, выбрав любую проблему :

pollution, racism, terrorism, homelessness

3.Прислать по эл. почте фото заданий не позднее

8 апреля до 17.00.

Обязательно пишите класс и фамилию!

1.Повторить раздел ,с 90-99: грамматические правила,

лексику по теме.(смотрим видеоурок,

повторяем Second Conditional)

2. Выполнить задания на повторение с. 100(п.)

3.Прислать по эл. почте фото заданий не

позднее 12 апреля до 18.00.

Обязательно пишите класс и фамилию!

Всем большое спасибо за присланную в срок

контрольную работу.

Ждите результатов проверки!

1.Учебник с 102 у 1 послушать на диске

(см.видео) и прочитать выражения по теме

"Работа по дому"(выписать незнакомые в

словарь)и выучить.

2.Смотреть видео (глаголы do или make в

выражениях); выполнить упр.3 письменно в

тетради - вписать в таблицу выражения из

упр.1 и добавить в каждую колонку по 2

выражения из видео;

3.Прочитать и послушать текст , у 7 с. 102,

выполнить у 8,9(п.).

В упр.9 исправить варианты F!

4. Прислать по эл. почте фото страницы словаря

и заданий в тетради не позднее

16 апреля до 20.00.

1.Смотреть видео "Модальные глаголы

have to/don't haveto, must/mustn't "

(читаем правила в учебнике на с.111)

2. Выполняем упражнения в учебнике

с. 104 № 2,3,6,7( в упр. 7 составить

предложения с данными словами).

3.Прислать по эл. почте фото страницы

в тетради не позднее

20 апреля до 14.00.

_______________________

Данный материал для вас не новый,

трудностей быть не должно.

1.В учебнике на с. 105 в у 4 рассмотрите

примеры слов, которые одновременно

являются и глаголами, и существительными.

Пройдя по ссылке прочитайте информацию:

https://englsecrets.ru/vsyakaya-vsyachina/words-can-be-verbs-and-nouns-1.html

2.На с. 105 у 5 таблицу переписать в тетрадь и

добавить еще 6 слов (можно воспользоваться

словарем).

3. Прочитать конспект и выучить правила (см. конспект).

В учебнике выполнить у.2 устно.

4.Выполнить упражнения из

прикрепленного файла.(23.04)

1.Повторить правила на с. 111(модальные глаголы), см. видео

на сайте

2.Повторить лексику на с. 102,110, обратить внимание на

выражения, которые употребляются с глаголами

make и do.(см. видео на сайте)

3.Выполнить задания(см. прикрепленный файл к 27.04)

________________________________________________

Прислать по эл. почте фото страницы

в тетради не позднее 26 апреля до 17.00.

________________________________

Test 8

С тестом все справились хорошо,

в основном отметки "4" и "5" и...

несколько "3".

1. Знакомимся с новой лексикой по теме "Appearance".

Послушать на диске слова у 1+ recycle, проговорить,

записать в словарь и выучить. ФОТО.

В у 1 прочитать тексты и устно вставить слова.

2. Смотрим видео на сайте, выписываем из видеоурока

7 незнакомых прилагательных и 5 существительных

записать перевод слов в тетради.

3. В тетради написать 6-7 предложений, описать внешность

свою или друга( можно знаменитость).ФОТО

4.В учебнике, с. 116 изучить таблицу в у 1.

Знакомимся с темой "Страдательный залог в Present Simple".

Посмотрите внимательно видеоурок № 2 (правила с. 123)

Обратите внимание на то, как правильно перевести

предложение из активного залога в пассивный!

5. Выполнить у2, 3, 4,7( в этом задании написать перевод

предложений в пассиве на русский ) письменно.ФОТО

6. Начинайте выполнять задания после праздников.

Присылайте по эл. почте фото страниц

в тетради и словаре к 15 мая.

_______________________________________

Уважаемые родители и дети!

Всех поздравляю с наступающими праздниками!

Будьте здоровы!Все будет ОК!

1. Посмотрите видео на сайте. Теперь мы знакомимся с

Страдательным залогом в Past Simple. Если мы образуем

Пассив по формуле to be + V3, то в прошедшем времени

форма глагола to be - was/were.Таким образом, в Past Simple

мы образуем Пассив по формуле: was/were + V3.

2. Обратите внимание, если в предложении важно указать

того, кто совершил действие, то нужно ставить предлог by.

(исполнителя действия ставим в конце предложения)

Например:

Hamlet was written by Shakespeare.

Трагедия "Гамлет" была написана Шекспиром.

3.Выполните письменно упр. 2 в учебнике, с. 119, с. 124 у 5.

4. Фото выполненных заданий присылать не надо. НО!

Готовимся к проверочной работе, на Passive Voice

(настоящее и прош. время) которая состоится во

вторник, 19 мая в 13.00.

Test 9

Начало : 13.00

Окончание: 15.00

________________________________________________

Данный урок является последним в этой четверти, после

проверки будут выставлены четвертные и годовые отметки

по предмету.