TARTU! -hanke
TARTU!
-Tarinateatteri tunnetaitojen ja oppimisen tukena
Lahden tarinateatteri, johon kuuluu 14 pääosin hoito- ja opetusalalla työskentelevää tarinateatterin harrastajaa, toteutti Raha-automaattiyhdistyksen tuella vuosina 2006- 2008 TARTU! - tarinateatteri tunnetaitojen ja oppimisen tukena - hankkeen.
Projektin päämääränä oli mahdollistaa oppilaiden, opettajien ja vanhempien oppimiseen ja vuorovaikutukseen liittyvien tunteiden ja ajatusten kuulluksi tuleminen.
Tavoitteet:
helpottaa oppilaita käsittelemään tunteitaan
edistää oppilaiden keskinäistä empatiaa
lisätä vanhempien ja opettajien ymmärrystä oppilaiden oppimisongelmia ja niihin liittyviä tunteita kohtaan
kehittää välittämisen ja myönteisen vuorovaikutuksen toimintakulttuuria kouluyhteisössä
edistää kodin ja koulun yhteistyötä lasten koulunkäynnin tukemisessa
kehittää tarinateatterimenetelmää erityistä tukea tarvitsevien lasten ja kouluyhteisöjen tukimuotona.
Toiminta:
Esityksiä yhteensä 38, lapsille 27, aikuisille 10, lapsille ja aikuisille 1
Osallistujia yhteensä 1400
Palautteita yhteensä 1180
Toimintamuodot:
Esitykset koko kouluyhteisölle
Esitykset kahdelle eri rinnakkaisluokalle
Esitykset yhdelle luokalle
Esitykset vanhempainillassa
Esitykset koulun henkilöstön koulutustilaisuuksissa
Tarinateatterityöpajat osana koulun teemapäivää
Oppitunnit, joissa käytettiin tarinateatterimenetelmää
Koulutuspäivät opettajille draamamenetelmän soveltamisesta
Tarinateatteriesitys osana luokan yhteishengen parantamisprojektia
Kiusaamisteeman käsittely luokan kanssa ryhmätöitä ja tarinateatterimenetelmää hyödyntäen
Kolmen sukupolven tarinateatteriesitys kyläyhteisössä
Tulokset:
Tarinateatterimenetelmä osoittautui tämän kokeiluprojektin perusteella käyttökelpoiseksi välineeksi lasten oppimisen ja tunnetaitojen tukemisessa. Menetelmää, joita aiemmin on sovellettu pääasiassa aikuisten kanssa, voidaan erinomaisesti soveltaa myös lasten kanssa työskenneltäessä. Tarinateatteri sopii myös vanhempainiltoihin ja opettajien ja koulun muun henkilöstön koulutustilaisuuksiin lisäämään vuorovaikutteisuutta. Kokeiluprojekti ositti myös sen, että pienikin harrastusryhmä voi yhdistää voimansa ja jokaisen jäsenensä osaamista hyödyntäen saada menestyksellä toteutettua mittavan projektin.