Nativos 1
Instrucciones:
La lectura: http://ciudadseva.com/texto/la-noche-boca-arriba/
Instrucciones l:
LO: SW use media, verbal and writen expression in order to communicate current events.
DOL: Given an instruction, a rubric and a media device, s.w. create a visual and verbal session about 5 current events at 80% accuracy.
1. Conoce acerca de Federico García Lorca...
Investiga y completa el quiz acerca del Federico García Lorca
https://en.educaplay.com/en/learningresources/1192569/test_federico_garcia_lorca.htm
2. Revisa el vocabulario del poema ¨Romance Sonámbulo¨ de Federico García Lorca
3. Escucha el poema ¨Romance Sonámbulo¨ (a la vez, puedes leer con el libro, pgs 334-336)
4. Completa la forma acerca del poema ¨Romance sonámbulo¨de Federico García Lorca.
5. Encuentra en las noticias 5 susesos o noticias que te interesen, brevemente escribe una guía para reportarlas. Repórtalas en formato serio o cómico en grupos.
1. Hazlo ahora. Lee ¨Aydin La ballena de la discordia.¨- author: Jordi Sierra I Fabra Libro Nuevas Vistas pgs. 319-330 y contesta las preguntas.
2. Toma un momento para ver un proyecto de noticiero
Link: https://drive.google.com/file/d/0B6UXLEI98HtRZmZTOGl0YlNTSlE/view?usp=sharing
DOL: Completa la forma con resumen, idea principal y dos ideas secundarias
Video clip de la Historia
Link: https://www.youtube.com/watch?v=EgU-Vlf1od0
Instrucciones para el viernes 16 de diciembre del 2016.
LO: SW make inferences and draw conclusions from text-
DOL: Given a series of texts and questions, sw make inferences and draw conclusions at 80% accuracy.
Instrucciones para el miércoles 14 de diciembre del 2016
LO: SW produce clues for inferences in their own texts.
DOL: Given a prompt, sw write 5 inference inducing clue contexts at 80% accuracy.
1. Escribe TU experiencia de ´invierno´ incluyendo por lo menos 5 pistas para inferir. Por ejemplo: en lugar de decir que tenías frío puedes describir que temblabas, sentías dolor por el aire congelado penetrando hasta tus huesos.... etc. Puedes enviarlo por email o bien escribirla en la forma situada abajo de estas instrucciones.
2. Completa la forma de práctica de comprensión de lectura. Debajo de estas instrucciones.
3. Envía al correo bdraper@dallasisd.org más ideas para el video a realizar con la clase acerca de ¨el imperfecto más pretérito¨.
bdraper@dallasisd.org
Actividades para el 2 de diciembre del 2016.
1. (El 6to periodo necesita completar su respuesta escrita -abajo están las instrucciones-)
2. Escribe de tu experiencia en ¨tu viaje¨ a la estratosfera y el universo.
Incluye:
a. ¿Dónde fuiste en específico?
b. ¿Cómo llegaste?
c. ¿Qué perspectiva nueva obtuviste acerca de tu vida?
d. ¿Qué ocurrió con el antiguo temor?
e. Escribe una nueva promesa que suplante el antiguo temor para tu vida.
3. Explora al menos 5 areas en nuestra página o en la página de la biblioteca de la escuela.
Tarea para el 6to periodo:
1. Lee las características de los ¨apartes¨ .
2. Lee el drama ¨Mañana de sol¨. busca los ¨apartes¨.
3. Contesta la forma con la pregunta. ¨Clickea¨ submit.
La colección N. 4 completa (Mañana de Sol empieza en la pg 187)
