Embedded Files
Комунальна установа "Інклюзивно-ресурсний центр" Машівської селищної ради Полтавської області (КУ "ІРЦ") проводить оцінку розвитку дитини, надає психолого-педагогічні та корекційно - розвиткові послуги, забезпечує системний та кваліфікований супровід дитини з особливими освітніми потребами.
Комунальна установа "Інклюзивно-ресурсний центр" Машівської селищної ради Полтавської області (КУ "ІРЦ") проводить оцінку розвитку дитини, надає психолого-педагогічні та корекційно - розвиткові послуги, забезпечує системний та кваліфікований супровід дитини з особливими освітніми потребами.
Адреса: Полтавська область
Полтавський район
селище Машівка
вул.Печериці Юрія 9А
Нормативна база інклюзивної освіти в Україні активно оновлюється для покращення підтримки дітей з особливими освітніми потребами (ООП). Ось найважливіші документи за останній період:
Нормативна база інклюзивної освіти в Україні активно оновлюється для покращення підтримки дітей з особливими освітніми потребами (ООП). Ось найважливіші документи за останній період:
Ключові постанови Уряду (2025–2026)
Ключові постанови Уряду (2025–2026)
- Постанова КМУ № 129 від 05.02.2026 — найновіші зміни до Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти.
- Постанова КМУ № 1673 від 17.12.2025 — затверджено принципи та критерії розумного пристосування та універсального дизайну.
📑 Рекомендації та накази МОН
📑 Рекомендації та накази МОН
- Лист МОН № 1/17666-25 від 26.08.2025 — детальні методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу для учнів з ООП у 2025/2026 навчальному році.
- Лист МОН № 1/20608-25 від 01.10.2025 — щодо підтримки дітей з можливими розладами психіки та поведінки.
- Наказ МОН № 416 від 06.03.2025 — цифровізація та інформатизація роботи інклюзивно-ресурсних центрів (ІРЦ).
🌍 Стратегічні документи
🌍 Стратегічні документи
- Розпорядження КМУ № 527-р від 07.06.2024 — схвалено Національну стратегію розвитку інклюзивного навчання до 2029 року.
- 🏫Оплатата праці та фінансування
Лист МОН № 1/11-2149 — роз'яснення щодо встановлення доплати 20% педагогам за роботу в інклюзивних класах.
Постанова КМУ № 145 від 12.02.2026 (проєкт/новина) — умови надання субвенцій на модернізацію та створення безбар'єрного середовища у 2026 році.
Інклюзивне навчання — система освітніх послуг, гарантованих державою, що базується на принципах недискримінації, врахуванні багатоманітності людини, ефективного залучення та включення до освітнього процесу всіх його учасників.
Інклюзивне навчання — система освітніх послуг, гарантованих державою, що базується на принципах недискримінації, врахуванні багатоманітності людини, ефективного залучення та включення до освітнього процесу всіх його учасників.
Інклюзивне навчання часто вважають альтернативою інтернатній системі, за якою діти з особливими освітніми потребами навчаються в спеціальних закладах освіти та змушені проживати в інтернатних відділеннях при них через їх територіальну розгалуженість.
Інклюзивне навчання часто вважають альтернативою інтернатній системі, за якою діти з особливими освітніми потребами навчаються в спеціальних закладах освіти та змушені проживати в інтернатних відділеннях при них через їх територіальну розгалуженість.
Жодна дитина не має відчувати себе іншою та виключеною з освітніх, культурних і соціальних процесів – це головне завдання інклюзії.
Жодна дитина не має відчувати себе іншою та виключеною з освітніх, культурних і соціальних процесів – це головне завдання інклюзії.
Накази
Накази
Google Sites
Report abuse