著書

猪原敬介 (2016). 読書と言語能力  言葉の「用法」がもたらす学習効果. 京都大学学術出版会. [link]

猪原敬介 (2019). 言語理解と産出（第10章）, 楠見孝（編）, 公認心理師の基礎と実践8「学習・言語心理学」, 遠見書房, pp.148-160.[link]

猪原敬介 (2014). 読書からの語彙獲得（第４章）. 川﨑惠里子(編). 文章理解の認知心理学 ことば・からだ・脳. 誠信書房. pp.73-98. [link]

猪原敬介 (2012). LSAからみた単語意味の獲得 (コラム2). 福田由紀(編). 言語心理学入門 言語力を育てる. 培風館. pp.108-109. [link]

猪原敬介 (2021). 意味記憶(第9章)，記憶の形式モデル(第10章). ガブリエル・Ａ・ラドヴァンスキー（著）, 川﨑惠里子（監訳）, 記憶の心理学  基礎と応用, 誠信書房, pp.241-274(第9章), 277-304 (第10章). (Gabriel A. Radvansky (2017). Human Memory: Third Edition) [link]

猪原敬介 (2018). 意味（第5章）.  トレヴァー・ハーレイ（著）, 川﨑惠里子（監訳）, 心理言語学を語る, 誠信書房, pp.151-191. (Harley, T. A. (2017). Talking the Talk: Language, Psychology and Science 2nd ed.(313 pages)) [link]

猪原敬介 (2013). 活性化仮説，音韻論，句構造文法など151項目 繁桝算男・四本裕子 (監訳) APA心理学大辞典 培風館 (Vandenbos, G. R. (2007). APA Dictionary of Psychology, American Psychological Association) [link]