Наступність в роботі ЗДО та ЗЗСО

Реформаційні процеси, що відбуваються у сучасному освітньому просторі, зумовлюють загальність розв’язання комплексних соціально-педагогічних завдань, одним з яких є забезпечення наступності між суміжними ланками освіти.

Планами наступності передбачено зміст роботи на навчальний рік за такими напрямками роботи як:

1.Робота з кадрами (спільні заходи, консультування, робота веб-сайту тощо)

2.Робота з батьками (конкурси, виставки, пам’ятки-поради, консультації, робота веб-сайту тощо).

3.Робота з дітьми (екскурсії, читання художньої літератури; бесіди з дошкільниками про навчання в школі; надання інформації про життя дітей-школярів через спостереження за їх діяльністю, бесіди, міні-заняття тощо).

4.Робота психолога (проведення моніторингу рівня сформованості життєвої компетентності згідно з вимогами освітніх ліній Базового компонента дошкільної освіти України дітей старшого дошкільного віку з питання готовності дітей до навчання в школі, моніторингу успішності випускників ДНЗ тощо).

5.Управлінська діяльність (забезпечення наступності в роботі дитячого садка та школи, як умови розвитку індивідуальності від 3-7 років, виконання плану наступності КЗДО «Попелюшка» тощо).