Речь у ребенка развивается нормально на фоне общего здоровья всего организма.
Первые слова появляются к окончанию первого года жизни. Первые предложения - к полутора годам. К трем годам ребенок начинает рассказывать о происшедшем и услышанном.
Овладение правильным произношением и грамматическим строем языка должно заканчиваться к пяти годам. Отклонения от данных норм свидетельствует о наличии патологии в становлении речи ребенка.
Если Ваш ребенок не начал говорить вовремя - обратитесь за консультацией к логопеду.
Достаточно ли Вы говорите со своим ребенком?
Если да, то просто ли Вы с ним говорите?
Надо говорить с маленьким ребенком простыми короткими предложениями, указывая на предмет, о котором идет речь, с многократным повторением его названия.
Не «сюсюкаете» ли Вы или другие близкие, ухаживающие за ребенком?
Проговариваете ли Вы достаточно четко окончания слов?
Стимулируйте речь ребенка!
Хорошо ли слышит Ваш ребенок?
Если нет, то необходимо обратиться к ЛОРу или сурдологу.
Малейшие нарушения слуха у маленького ребенка, даже временные, мешают нормальному развитию речи.
Умение слышать и понимать слышимое предшествует появлению самостоятельной речи.
Необходимо развивать у ребенка слуховое внимание и память.
Хорошо ли видит Ваш ребенок?
Смотрит ли на Вас, когда Вы с ним говорите?
Ребенок учится говорить, подражая движениям Ваших губ, языка, щек.
Необходимо развивать у ребенка зрительное внимание, умение находить глазами называемый предмет, видеть детали предмета.
Хорошо ли развиты движения у Вашего ребенка?
Умеет ли он крепко хватать предметы?
Достаточно ли развиты мелкие движения кисти руки, пальцев рук?
Необходимо развивать у ребенка мелкую моторику пальцев рук, так как это способствует растормаживанию работы моторных речевых отделов головного мозга.
Разрабатывая руку, Вы помогаете ребенку учиться говорить!
Нет ли нарушений дыхания у ребенка?
Речь - это озвученный выдох.
Ребенка надо учить долго и спокойно выдыхать воздух, дуть на вертушку, через трубочку в бутылочку с водой и т.д.
Развитию дыхания способствует гимнастика дыхательных мышц, быстрая ходьба, бег, прыжки, движения ногами в положении лежа на спине и пр. Плечи при нормальном дыхании не должны подниматься.
Хорошо ли развито осязание Вашего ребенка?
Может ли он узнавать предмет, не видя его, а только ощупывая?
Работа с ребенком обязательно принесет Вам много радости, удовлетворения и много новых знаний!