Metodologia Científica e Desenvolvimento de Projetos em Educação nas Ciências Ambientais
MCDPECA "C" 2018 - PCIA7015 - 2018 - 2° Semestre
Professores Christiano Nogueira e Emerson Joucoski
Ementa: Compreensão das bases da metodologia científica no desenvolvimento dos projetos aplicados (produtos) do mestrado profissional. Conhecimento, ciência e mito. Epistemologia e crítica da ciência. Concepções de ciências ambientais. Ciência e valores. Desenvolvimento do método científico: a observação, a experimentação e a formulação de modelos e método. Instrumentos e técnicas de pesquisas científicas na Educação Básica em espaços não-formais e não escolares.
Calendário
Links e dicas úteis para bases de dados/artigos/teses/dissertações/livros/outros textos:
Sistema de bibliotecas da UFPR: https://portal.ufpr.br/ (acesso aos serviços da biblioteca da UFPR): normas, links etc. (Orientação para Normalização de Trabalhos Acadêmicos)
QUALIS CAPES http://qualis.capes.gov.br/
Acervo da UFPR http://acervo.ufpr.br/
Uso de operadores de pesquisa (ajuda Google) ou na EBSCO:
And combina os termos da pesquisa para que cada resultado da pesquisa contenha todos os termos. Por exemplo, travel and Europe recupera artigos que contêm ambos travel e Europe.
Or combina os termos da pesquisa para que cada resultado da pesquisa contenha no mínimo um dos termos. Por exemplo, college or university encontra resultados que contêm college ou university.
Not (ou - (menos) no Google) exclui termos para que cada resultado da pesquisa não contenha nenhum dos termos que o seguem. Por exemplo, television not cable encontra resultados que contêm television mas não cable.
Bases de dados:
Google Acadêmico https://scholar.google.com.br/
Directory of Open Access Journals (DOAJ) https://doaj.org/ (em inglês)
Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) http://bdtd.ibict.br
Biblioteca Digital Mundial de Teses e Dissertações (NDLTD): Networked Digital Library of Theses and Dissertations http://www.ndltd.org/
Scientific Electronic Library Online - SciELO (Brasil) http://www.scielo.br
Portal de Periódicos CAPES http://periodicos.capes.gov.br/
ScienceDirect https://www.sciencedirect.com/
Springer https://link.springer.com/
EBSCO https://www.ebsco.com/ (acesso até o fim de 2018)
Atividades:
03/08/2018: aula inaugural
10/08/2018: Atividade 01: Apresentação respondendo as perguntas: O quê?… Para quê?… A fim de que (algo maior) … (enviar por e-mail).
17/08/2018: apresentação pelo bibliotecário Marcos das bases de dados, normas ABNT, portal SIBI.
24/08/2018: Atividade exploratória:
Procurar nos artigos metodologias.
Trazer duas metodologias diferentes.
No máximo dois artigos por mestrando (pode ser por meios quantitativos ou qualitativos).
04/09/2018: Atividade 02: Escolha dos temas para os seminários.
No link: https://goo.gl/forms/y9ZpzcH0qyGUTgT53 você escolherá 3 (três) grupos dentre os 8 (oito) grupos disponíveis para a apresentação dos seminários. Cada grupo possui um conjunto de temas para ser apresentado: leia os temas e escolha até 3 (três) grupos que você tem interesse em apresentar. Você será alocado em apenas um desse grupos para a apresentação dos seminários que iniciam dia 21/09/2018, 9h. Os professores Emerson e Christiano farão a alocação ao grupo ao qual você apresentará. O resultado será enviado até 13/09/2018 (quinta-feira). Seu grupo terá das 9h às 12h para apresentar os temas. A apresentação não necessariamente seguirá a ordem dos grupos como apresentada abaixo.
Atividade 02: Seminários de apresentação sobre temas dos procedimentos e técnicas de pesquisa
Procedimentos:
Apresentação das 9h às 12h, com intervalo das 10h15min às 10h30min. A partir de 23/11/2018 apresentações iniciam às 8 h.
Possibilidade de uso de quadro, giz, apresentação multimídia e Internet.
Possibilidade de intervenção dos colegas e professores para aprimorar o tema.
Todos do grupo devem comparecer e terem domínio do tema abordado.
Referências (algumas)
Diversos artigos e livros no DropBox do prof. Emerson: clique aqui para acessá-los.
Materiais (livros, artigos, manuais etc.) sobre a pesquisa quantitativa: clique aqui para acessá-los.
Seguem artigos e livros:
BOLÍVAR BOTÍA, A. “¿De nobis ipsis silemus?”: Epistemología de la investigación biográfico-narrativa en educación. Revista electrónica de investigación educativa, v. 4, n. 1, p. 01–26, 2002. Disponível em: <http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1607-40412002000100003&lng=es&nrm=iso&tlng=es>. Acesso em: 5 ago. 2018.
BOOTH, W. C.; COLOMB, G. G.; WILLIAMS, J. M.; MONTEIRO, H. A. R. A arte da pesquisa. São Paulo: Martins Fontes, 2000. Disponível em https://www.dropbox.com/s/due3b5iijzo7f41/A%20Arte%20da%20Pesquisa%20-%20Booth%20-%20Colomb%20-%20Williams.PDF?dl=0
CARLOMAGNO, M. C.; ROCHA, L. C. da. Como criar e classificar categorias para fazer análise de conteúdo: uma questão metodológica. Revista Eletrônica de Ciência Política, v. 7, n. 1, 18 jul. 2016. Disponível em: <https://revistas.ufpr.br/politica/article/view/45771>. Acesso em: 19 set. 2018.
DESLANDES, S. F.; GOMES, R.; MINAYO, M. C. de S. (organizadora). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 25a ed. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007. Disponível em https://www.dropbox.com/s/9qe9pqhrf8rh8ms/MINAYO-M.-Cec%C3%ADlia-org.-Pesquisa-social-teoria-m%C3%A9todo-e-criatividade.pdf?dl=0
FONSECA, C. Quando cada caso NÃO é um caso. Revista Brasileira de Educação, p. 58–78, 1999. Disponível em: <https://poars1982.files.wordpress.com/2008/03/rbde10_06_claudia_fonseca.pdf>.
MARTINS, H. H. T. de S. Metodologia qualitativa de pesquisa. Educação e Pesquisa, v. 30, n. 2,
p. 289–300, 1 ago. 2004. Disponível em: <http://www.revistas.usp.br/ep/article/view/27936>. Acesso em: 5 ago. 2018.
MAYRING, P. Einführung in die qualitative Sozialforschung: Eine anleitung zu qualitativem Denken [Introdução à pesquisa social qualitativa: uma orientação ao pensamento qualitativo]. 5. ed. [s.l: s.n.] Disponível em https://docplayer.com.br/42705650-Introducao-a-pesquisa-social-qualitativa.html
MORAES, R.; GALIAZZI, M. do C. Análise Textual Discursiva. 2a. ed. Ijuí - RS: Unijuí, 2011.
MINAYO, M. C. de S. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 12a ed. São Paulo: Hucitec, 2010.
OLIVEIRA, E. R. B. D.; VIANNA, C. P.; OLIVEIRA, E. R. B. D.; VIANNA, C. P. QUANDO E COMO USAR ENTREVISTAS POR E-MAIL: REFLEXÕES COM BASE EM PESQUISA SOBRE ASSEXUALIDADE. Educação em Revista, v. 34, 6 ago. 2018. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0102-46982018000100161&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt>. Acesso em: 7 ago. 2018.
PUGLISI, M. L.; FRANCO, B. Análise de Conteúdo. 2. ed. Brasília: Libre Livro Editora, 2005. Disponível em https://www.dropbox.com/s/w7ruro7u97oi32p/PUGLISI%20analise-de-conteudo-maria-laura-puglisi-barbosa-franco%202005.pdf?dl=0
HISTÓRIA ORAL E EDUCAÇÃO VIRTUALIDADES, IMPREGNAÇÕES, RESSONÂNCIAS. Inês Assunção de Castro Teixeira - UFMG. Disponível em https://www.dropbox.com/s/0xv052pazfwr2kr/Historia%20oral%20e%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20-%20In%C3%AAs%20A%20C%20Teixeira%20UFMG.pdf?dl=0