Дата публикации: May 22, 2018 7:50:31 PM
1. Нормативно-правове забезпечення організації освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами.
Волкова О.Б.
2. Система роботи та співпраця асистента вчителя з усіма учасниками освітнього процесу.
Мазій М.В.
ІІ. Практичний блок
1. Використання прийомів мнемотехніки як засобу розвитку зв’язного мовлення дітей із загальним недорозвиненням мовлення.
Гордійчук Т.В., Яременко І.В.
2. Засоби сенсорної інтеграції для розвивальної та корекційної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
Зінченко О.В.
3. Використання прийому активного слухання як засобу взаємодії учасників освітнього процесу.
Зінченко О.В., Кліщ Н.І.
4. Поради дефектолога щодо роботи з учнями з особливими освітніми потребами.
Омельченко І.А.