Урок по методике "Перевёрнутый урок" и по принципу "Триалогическое обучение"
Домашнее задание на текущий урок:
Составить задачи по теме «Прямая призма», описывающие конкретные жизненные ситуации трёх типов: про каркас призмы, про площадь поверхности призмы, про объём призмы. Всего 3 задачи. При желании можно также составить обратную задачу, т.е. задачу на работу с формулами.
Записать тексты задач на одном тетрадном листе.
На отдельном тетрадном листе оформить решение своих задач.
Оборудование для урока:
домашние работы учеников
На уроке:
Работа организована в группах. Работы учеников разбиты на комплекты по составу групп. Каждая группа учеников методом «карусели» критикует и/или дорабатывает задания одноклассников только других групп. При наличии достаточных данных и времени решают предложенные задания последнего рассматриваемого комплекта работ.
Домашнее задание:
В соответствии с рекомендациями и замечаниями исправить свои задачи
Разместить их в соответствующий раздел в Google Present «Прямые призмы в задачах практического содержания».
При желании добавить на слайд подходящую по смыслу картинку.
Обязательно указать имя автора!
Результаты проделанной работы:
презентация общего доступа Google Present с задачами учеников «Прямые призмы в задачах практического содержания».