Activities
Stays of researchers and visitors:
Ph D students of the project:
María José Valero-Porras , becaria FPU13/01391 del MEC, estancia ganada en la convocatoria pública (BOE 29-7-2014). Estancia de formación en el Lancaster Literacy Research Centre, Lancaster University (Reino Unido); supervisora: Diane Potts; del 01-10-15 al 31-12-2015.
Aina Obis Monné, becaria FI-UPF-GRAEL. Estancia de formación con una beca competitiva (UPF, resolución 14-4-2016) con el grupo Modèles, Dynamiques, Corpus (Modyco UMR 7114) del Département des Sciences du Langage (UFR PHILLIA) en la Université Paris Ouest Nanterre (París) con Anne Trévise como supervisora, del 14/03/16 al 20/06/16.
Boris Vázquez-Calvo, becario FPI del proyecto IES2.0 (EDU2011-28381; 2012-2014) del MEC. Estancia de formación en Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) de la Universidade de Campinas (Brasil), con Inês Signorini como supervisora, del 24/8/2016 al 24/11/2016. estancia financiada con el Premio de la Sociedad Barcelonesa de Amigos del País-La Caixa (SEBAP) 2016.
Boris Vázquez-Calvo, becario de una Axuda de apoio á etapa de formación postdoc-toral - Modalidade A, de la Xunta de Galicia (ED481B 2017/007), Uni Santiago de Compostela), bajo la tutela de Adriana Gewerc. Estancia de formación posdoctoral en la University of Southern Denmark, bajo la supervisión de Nikolaj Elf, de 24 meses (junio de 2017- junio de 2019).
Boris Vázquez-Calvo, becario de una Axuda de apoio á etapa de formación postdoc-toral - Modalidade A, de la Xunta de Galicia (ED481B 2017/007). Estancia de formación posdoctoral en Malmö University, bajo la supervisión de Shannon Sauro, 9-30/11/2019, financiada por las ayudas a la investigación de la Universidad de Santiago de Compostela (2018).
Marina Pérez-Sinusía, becaria predoctoral FPU de este proyecto ICUDEL15, dirida por D. Cassany. Estancia predoctoral en el Departamento de Estudios de Lengua y Comunicación (Universidad de Jyväskylä, Finlandia), bajo la supervisión de la Dra. Sirpa Leppänen, del 1/4/2018 al 20/6/2018, con una ayuda de la propia beca FPU del Mineco.
Liudmila Shafirova, becaria predoctoral FI-AGAUR, codirigida por D. Cassany y C. Bach. Estancia predoctoral en LECI, (Learning, Culture and Interventions), de la Universidad de Helsinki, bajo la supervisión de Kristiina Kumpulainen (IP), del 1/9/2018 al 31/12/2018, con una beca competitiva del Dep. de Traducción y Ciencias del lenguaje (UPF).
Liudmila Shafirova, becaria predoctoral FI-AGAUR, codirigida por D. Cassany y C. Bach. Participación en el curso de formación predoctoral titulado “Digital Ethnography” en Aarhus University, con Annette Markham como IP (16-20/4/2018), con ayuda la beca predoctoral FI-AGAUR.
Leticia-Tian Zhang, becaria predoctoral del gobierno chino, dirigida por D. Cassany. Estancia predoctoral en el Centre for Multimodality (University of Southern Denmark), bajo la supervision de Sumin Zhao, del 15/8/2018 al 31/9/2018, con una ayuda del Dep. de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la UPF.
Senior researchers of the project:
Carme Bach, investigadora doctora de la UPF, con dedicación compartida al proyecto. Estancia en el Département d'études ibériques et ibéro-américaines de l’Université Bretagne Sud, con financiación del programa Erasmus +, con Immaculada Fàbregas (catedràtica del departamento) como supervisora; 21/03/2017- 25/03/ 2017.
Visitors:
Alba Torrego González, investigadora predoctoral de la Universidad de Valladolid (Facultad de Educación). Estancia formativa predoctoral en nuestro grupo y proyecto, del 3/4/2017 hasta el 2/6/2017, bajo la supervisión de D. Cassany, con una Ayuda a la movilidad para estancias breves (EST16/00982), convocatoria de 2016.
José Luis Aguilar Trejo, estudiante predoctoral de la Maestría en Educación Virtual, de la Universidad Veracruzana en México (Xalapa), con beca de su universidad. Estancia de formación en nuestro grupo y proyecto, bajo la supervisión de D. Cassany; del 5-1-15 al 3-4-15.
Adriana Perea Sánchez, estudiante predoctoral de la Maestría en Investigación Educativa, de la Universidad Veracruzana en México (Xalapa), con beca de su universidad. Estancia de formación en el Grael (Grup de Recerca en Aprenentatge i Ensenyament de Llengües) de la UPF; supervisor: D. Cassany; del 29-2-16 al 20-5-16, con una ayuda de la Universidad Veracruzana.
Sofía Di Capua, doctoranda en Lingüística de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile), con beca de su universidad. Estancia de formación predoctoral en nuestro grupo y proyecto, bajo la supervisión de D. Cassany; del 1-3-16 al 31-5-16; con una ayuda de la PUCV de Chile.
Izabel Cristina Silva Diniz, doctoranda en Estudios del Lenguaje, del Centro Federal de Educaçao Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG), Brasil. Estancia de formación predoctoral en nuestro grupo y proyecto, con un proyecto titulado “Literacidades académicas de hisponohablantes en portugués lengua adicional”, bajo la supervisión de D. Cassany, del 2/10/2018 al 16/4/2019.
Marcela Jarpa Azagra, investigadora doctoral y titular de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Estancia de formación posdoctoral en el grupo y el proyecto, bajo la tutela de D. Cassany, del 1/9/2017 al 22/3/2018, con el propósito de aprender los métodos de trabajo empleados por el grupo en este proyecto y aplicarlos a su entorno.
Óscar Alberto Morales, investigador titular de la Univesidad de Los Andes, sede Mérida; exdoctorando de la UPF, bajo la tutoría de D. Cassany. Estancia posdoctoral en nuestro grupo y proyecto, bajo la supervisión de D. Cassany, del 7/12/2017 hasta el 8/2/2018, con una ayuda competitiva de la Fundación Carolina, con el propósito de desarrollar trabajos sobre la estructura de los nuevos géneros discursivos científicos.
Jorge Murillo Medrano, catedrático de lengua española de la Escuela de Filología, Lingüística y Literatura de la Universidad de Costa Rica. Estancia posdoctoral de investigación, bajo la tutoría de D. Cassany, del 1/10/2018 hasta el 30/11/2018, con una ayuda de la Universidad de Costa Rica, con el objetivo de recabar datos para su investigación y preparar varios originales para la publicación.