科創競賽資訊

  • 作品設計 (創作) 前，須先考慮清楚的兩個要素

    • 先想你的需求什麼？

    • 再想你擁有什麼資源？ (ex.材料、技術、費用...)

  • 實作競技秘訣

    • 競賽前

      • 多次練習：增加技能熟練度、製作速度及夥伴之合作默契

      • 多次實驗與改善：尋找出最佳的作品製作與施放方式

    • 競賽中

      • 工欲善其事、必先利其器 (ex.穩定&鋒利之美工刀、大訂書機...)

      • 1:1 比例設計圖：實作時，直接瞄切，降低誤差與減少作業時間

      • 妥善工作分配：盡量須於 25 mins 內完成作品 (有足夠時間測試、調整作品至最佳狀況或因應突發狀況，如作品損毀修復)

  • 書面歷程秘訣 (最容易取得之獎 ^^)

    • 評審老師的心理：先想想，老師會給誰高分？

      • A.優秀的學生

      • B.在意自己的學生 (天助自助者)

    • 對策 A

      • 優秀定義

        • 何為優秀者：非靠運氣、優秀老師或找人代勞者。

        • 作品優秀，只有一次；人優秀，能多次表現 (科學強調重複性與再現性)。

      • 如何證明：如何讓老師可在評審過程 (可能只有短短數分鐘) 能輕易知曉你的優秀？

        • 透過文件書寫邏輯，例如書面歷程：

          • 原理 (構想)

          • 設計創意 (設計圖面及說明)

          • 實作 => 測試 => 問題分析 => 改善對策

          • 結論 (心得)

    • 對策 B：以量取勝，建議

      • 設計圖：採"分解圖"方式

      • 實作&測試：可多增加照片及測試數據表

    • 範例：2013 科創競賽 (書面歷程獎範例)、優作範例、書面歷程格式、實況照片

  • 你的對手是誰？ (ex.孫子·謀攻篇：知己知彼，百戰不殆...)

科創賽前提醒 2019