- Результати моніторингу якості освіти

Відповідно до плану роботи відділу освіти, наказу №722/ОД від 12.12.16. відділу освіти «Про проведення контрольних робіт у 9-х та 11-х класах», наказу №241/ОД від 12.12.16. по Хоробрівській ЗШ І-ІІІ ступенів з метою об’єктивного оцінювання учнів у грудні 2016 р. в 11 класі було проведено контрольні роботи з української мови, математики, англійської мови та історії України та в 9 класі з української мови (графік додається).

Тексти та завдання для контрольних робіт підібрані відповідно до навчальної програми та охоплюють матеріал, вивчений в 9 та 11 класах за І семестр 2016-2017 н.р.

Писало контрольні роботи 7 учнів 11 класу

Результати контрольних робіт подано у таблицях (1,2)

Результати контрольних робіт з української мови:

Під час виконання тестових завдань учні виявили слабкі знання з фонетики, словотвору, синтаксису.

Зокрема, учні7 класу не достатньо засвоїли правило про поділ звуків на глухі та дзвінкі, про звукове позначення букв я, ю, є, ї. Тести показали, що школярі мають певні труднощі при визначенні способу творення слів.

Учні 8 класу допускали помилки на правило про односкладне речення та у синтаксичному розборі речення. Важким виявилось і завдання, де треба було відредагувати речення.

Аналіз виконання творчого завдання свідчить, що у частини учнів 9 класу відсутній творчий підхід до виконання роботи. Діти дають відповідь на поставлене запитання не використовуючи художніх засобів, не опираючись на цитати з прочитаних творів, а це свідчить про низький рівень начитаності художніх текстів, а, отже, бідний лексичний запас.

Учні 10 класу не вміють висловлювати думку лаконічно, допускають численні пунктуаційні та лексичні помилки, не розуміють структури твору-роздуму.

З математики учні 7-10 класів виконували дві контрольні роботи: з алгебри і з геометрії.

Результати контрольних робіт з алгебри:

Виконуючи контрольні роботи з алгебри (7-10 класи) учні допустили помилки:

- при перетворенні мішаного числа у неправильний дріб;

- в задачі на знаходження натуральних значень «х», при яких дріб буде правильним(неправильним);

- при знаходженні найбільшого спільного дільника чисел;

- при виконанні дій із звичайними дробами;

- при розкритті дужок при спрощенні виразів;

- при складанні рівнянь за умовою задачі;

- при позначенні точок на координатній прямій;

- у діях із степенями;

- при застосуванні формул скороченого множення;

- при побудові графіка функцій;

- при складанні системи рівнянь за умовою задачі;

- при розв'язуванні систем рівнянь з двома невідомими;

- при розв'язуванні задач на знаходження швидкості

Результати контрольних робіт з геометрії:

В ході виконання контрольних робіт з геометрії учні допустили помилки:

- при використанні властивостей паралельних прямих;

- в обчисленні суми кутів трикутника;

- при застосуванні ознак рівності трикутників;

- при обчисленні площі заданих трикутників чи трапецій

- при знаходженні центрального і вписаного кута.

Результати контрольних робіт з історії:

Виконуючи завдання з історії учні 7-10 класів допустили помилки при характеристиці подій, у визначенні дат, частково висвітили питання.

З англійської мови учні виконували контрольні роботи з 4 видів мовленнєвої діяльності.

Результати контрольних робіт з англійської мови (письмо):

В роботах допущені помилки:

- у вживанні артиклів;

- у вживанні та утворенні часів дієслів;

- в утворенні пасивного стану дієслів та непрямої мови;

- порушений порядок слів у реченні.

Результати контрольних робіт з англійської мови (читання):

В ході проведення контрольних робіт з читання виявлено, що частина учнів не розуміли змісту прочитаного; частина – не вміла виділити з тексту основне.

Результати контрольних робіт з англійської мови (аудіювання):

При проведенні контрольної роботи з аудіювання виявлено, що частина учнів не розуміє змісту почутого тексту; частина – не вміє дати коротку відповідь.

Результати контрольних робіт з англійської мови (говоріння):