6G1-Les métropoles et leurs habitants
Pour le premier sous-thème on se fonde sur une étude de deux cas de métropoles choisies pour l’une dans un pays développé, pour l’autre dans un pays émergent ou en développement. Il s’agit de caractériser ce qu’est une métropole, en insistant sur ses fonctions économiques, sociales, politiques et culturelles, sur la variété des espaces qui la composent et les flux qui la parcourent. Elles sont marquées par la diversité de leurs habitants : résidents, migrants pendulaires, touristes, usagers occasionnels, la pratiquent différemment et contribuent à la façonner. Quels sont les problèmes et les contraintes de la métropole d’aujourd’hui ? Quelles sont les réponses apportées ou envisagées ? Quelles sont les analogies et les différences entre une métropole d’un pays développé et une d’un pays émergent ou en développement
Carte mentale Magnard:
https://vimeopro.com/user36345481/histoire-geographie-emc-6e-cartes-mentales/video/161599937Je construis mon bilan:
Exercice interactif: hatier-clic.fr/hg6068
Fiche à imprimer: hatier-clic.fr/hg6069
Vidéo: "Lagos face à une population qui ne cesse de croître" (2011)
https://www.youtube.com/watch?v=F6Diqst5MLo&feature=emb_err_woyt&ab_channel=AFPLagos, 20 millions d'habitants et 50 ans de chaos urbain
https://www.youtube.com/watch?v=Jm2R8s-wtwI&ab_channel=AFPLagos de riches, Lagos de pauvres
Un reportage sur les inégalités socio-spatiales de la capitale économique du Nigéria, Lagos, à travers le portrait de quatre quartiers de la ville.https://www.liberation.fr/apps/2016/02/lagos-de-riches-lagos-de-pauvres/#chapitre-1Le Caire (Egypte)
Le Caire, croquis de paysage (page 217):
hatier-clic.fr/hg6067Vidéo sur les inégalités dans le quartier de Ramlet Bulaq en Egypte
https://www.youtube.com/watch?v=zIPlhDf9Of4Los Angeles (Etats-Unis)
Los Angeles : laboratoire de la périurbanisation
http://geotheque.org/los-angeles-laboratoire-de-la-periurbanisation/Madrid (Espagne)
La Cañada Real : Zoom sur le plus grand bidonville d’Europe
https://misterprepa.net/la-canada-real-zoom-sur-le-plus-grand-bidonville-deurope/Does Canada Real Galiana still exist in Madrid, Spain?
https://www.quora.com/Does-Canada-Real-Galiana-still-exist-in-Madrid-SpainCañada Real Galiana, le bidonville de la honte
https://www.france24.com/fr/20080515-ca%C3%B1ada-real-galiana-le-bidonville-honte-humanitaire-espagneEspagne: le bidonville de Cañada Real passe Noël dans le froid
https://www.rfi.fr/fr/europe/20201225-espagne-le-bidonville-de-ca%C3%B1ada-real-passe-no%C3%ABl-dans-le-froidResidents of Cañada Real, one of Europe's poorest neighbourhoods, living without electricity
https://www.youtube.com/watch?v=n01Bi_0O0rs&ab_channel=euronewsLes habitants de Cañada Real, l'un des quartiers les plus pauvres d'Europe, vivent sans électricité
https://www.euronews.com/2020/11/28/residents-of-canada-real-one-of-europe-s-poorest-neighbourhoods-living-without-electricityMarseille
Habiter la ville: l'exemple de Marseille
https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/upload/docs/application/pdf/2011-08/veb005_shanghai.pdfMedellin (Colombie)
Téléphérique ou taxis collectifs ? Vers un désenclavement des quartiers informels de Medellín (Colombie)
http://geoconfluences.ens-lyon.fr/informations-scientifiques/dossiers-thematiques/de-villes-en-metropoles/articles-scientifiques/transports-medellin-colombieMexico (Mexique)
Les inégalités dans le quartier de Santa Fe à Mexico: photos d'Oscar Ruiz
https://voyagerloin.com/post/au-mexique-pauvrete-nest-qua-pas-richesse👉 Une photo pour penser les inégalités urbaines
Le Mexique : des inégalités à plusieurs échelles
https://lewebpedagogique.com/praha2/2017/08/09/g01-le-mexique-des-inegalites-a-plusieurs-echelles/Mumbai/Bombay (Inde)
Le portrait en vidéo d'un conducteur de rickshaw (moto-taxi) de Mumbai: "Un rickshaw dans la ville"
New-York (Etats-Unis)
Habiter New-York, croquis de paysage (page 203):
hatier-clic.fr/hg6063MANHATTAN VU DU ONE WORLD TRADE CENTER
https://www.youtube.com/watch?v=5_FP_RpQSds&t=25s&ab_channel=LesVoyagesdeTacoVISITE GUIDÉE DE NEW YORK : SPIDER MAN MILES MORALES
https://www.youtube.com/watch?v=0p4YR-89b_o&list=PL51aqTK1KIvH2-0bzfpwPOT6kbc1A27qX&index=11&ab_channel=JEUXR%C3%A9vise%21Paris
Pistes pédagogiques
http://fgphg.free.fr/paris.htmhttp://hg.ac-besancon.fr/2015/09/25/habiter-la-ville-paris/http://histoirencours.fr/blog/?p=1473http://histgeolm.eklablog.com/exercice-de-geographie-6e4-habiter-une-metropole-paris-a158650422http://www.cours-college.com/chapitre-3-geo-habiter-la-ville-a121988712http://www.clg-hugues.ac-aix-marseille.fr/spip/sites/www.clg-hugues/spip/IMG/pdf/habiter_une_metropole-2.pdfRio de Janeiro
Richesse et pauvreté à Rio de Janeiro
Shanghai
Habiter la ville: l'exemple de Shanghai
https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/upload/docs/application/pdf/2011-08/veb005_shanghai.pdf
Singapour
Tokyo
Tôkyô, métropole japonaise en mouvement perpétuel
https://geoconfluences.ens-lyon.fr/doc/typespace/urb1/MetropScient3.htm