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O processamento auditivo central envolve, além da condução do som pelo ouvido, a condução do som pelas vias auditivas até ser interpretado pelo cérebro.
A avaliação do processamento auditivo é realizada por meio de testes específicos que analisam a função auditiva central. Dessa forma é possível determinar a presença (ou não) de déficits nas habilidades auditivas, bem como descrever a extensão e os parâmetros das alterações, que caracterizam o distúrbio do processamento auditivo central (DPAC).
Fonte: 03/01/2011 - Distúrbio auditivo é confundido com deficit de atenção - Folha de São Paulo
Por meio desta avaliação é possível estabelecer critérios para a elaboração de um programa de reabilitação.
Avaliação do Processamento Auditivo
Procedimento: A avaliação do processamento auditivo central consiste na aplicação de vários testes específicos, dentro da cabine audiométrica, utilizando equipamento destinado para este propósito. A função auditiva central é avaliada por meio de sons apresentados de formas variadas (em uma orelha de cada vez, nas duas orelhas ao mesmo tempo, em diferentes intensidades, etc). O cliente será solicitado a repetir, apontar figuras e/ou frases, entre outros, de acordo com cada teste.
Tempo de duração: No consultório, realizamos esta avaliação em média de 2 a 3 sessões de 40 minutos cada, variando de acordo com o tempo gasto para a aplicação dos testes.
Entrega do resultado (relatório): 1 a 3 dias a combinar com o cliente ou responsáveis (no caso de crianças). Esta consulta (devolutiva) tem como objetivo detalhar os resultados obtidos e definir a melhor conduta em conjunto com as partes envolvidas (cliente-família-terapeuta).
Pré-requisitos:Para a realização da avaliação do processamento auditivo é necessário o resultado da audiometria tonal e vocal.
Quem Precisa Desta Avaliação?
A queixa mais característica de quem apresenta distúrbio do processamento auditivo central (DPAC), é a dificuldade para ouvir em ambientes ruidosos, e/ou com vários interlocutores, mesmo quando a avaliação audiológica está normal. É comum a queixa aparecer na escola, pelo comportamento desatento e/ou baixo rendimento acadêmico.
A avaliação do processamento auditivo também é indicada quando há queixa de:
- dificuldade para compreender o que ouve (mesmo quando não há queixa para ouvir)
- desatenção
- apresenta comportamento agitado ou quieto demais
- dificuldades escolares (apesar de apresentar bom comportamento).
Como os Pais, Familiares e a Escola Podem Ajudar?
A partir das queixas de familiares e/ou da escola (vide lista abaixo), é possível observar sinais que apontam para a necessidade de um diagnóstico para direcionar o tratamento, na tentativa de evitar a instalação de transtornos maiores.
Algumas características dos indivíduos com Distúrbio do Processamento Auditivo Central são:
- dificuldade em compreender a fala na presença de ruídos e/ou em grupos;
- tempo de atenção curto, facilmente distraído;
- dificuldade em manter atenção à fala do professor;
- dificuldade para lembrar informações auditivas;
- dificuldade para compreender o que lê;
- solicita com freqüência a repetição das informações: “Hum? O quê?”
- dificuldade em entender expressões com duplo sentido, piadas ou ideias abstratas;
- dificuldade na elaboração de textos ou da própria fala;
- dificuldade de memória;
- lentidão na execução de tarefas, como atividades escolares e provas;
- pior habilidade de fala, linguagem escrita e/ou leitura;
- dificuldade de organização e sequencialização de estímulos verbais e não-verbais;
O diagnóstico precoce de qualquer patologia é imprescindível para promover tratamento em tempo hábil, minimizando sequelas. Neste sentido, a família e a escola podem ajudar a detectar pessoas com SUSPEITA de apresentar DPAC e encaminhar para nossos cuidados. Nesta situação recomenda-se realizar a avaliação audiológica e do processamento auditivo central para determinar o diagnóstico e definir as devidas condutas para cada caso. Assim, buscamos minimizar as dificuldades do cliente e melhorar a sua qualidade de vida, seja no processo de aprendizagem, seja na vida cotidiana e familiar.
Observação
O diagnóstico de DPAC pode ser realizado em crianças com idade a partir de 7 anos de idade até a idade adulta, com audição dentro dos padrões de normalidade (quando há perda auditiva, uma análise detalhada de cada caso será conduzida). Em crianças a partir de 5 anos e meio (5 anos e 6 meses) é possível aplicar alguns testes para detectar sinais sugestivos de alterações nas habilidades auditivas, indicando a necessidade da intervenção precoce.
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