1ª Sesión

Objetivos

    • Conocer los recursos de que dispone el aula: hardware y software.
    • Realizar una simulación de instalación del sistema operativo.
    • Identificar y solucionar diferentes dificultades de los recursos del aula.
    • Instalar software Smart y Promethean en el equipo de aula.
    • Valorar el uso potencial de la PDI como un recurso más del aula.

Recursos materiales

Esta fue la presentación que inicialmente estaba preparada para esta sesión. Sin embargo, cometí el craso error, por dejadez, de no realizar una copia en PDF, por lo que me vi sin presentación en el instante de realizarla ya que el equipo con el que trabajaría carecía de INTERNET. Además se preveía que sería una PDI Promethean y sin embargo era una PDI Smart.

Sesion1- IES Fuente Luna

Reeditaremos una presentación que pondremos en este espacio que resuma todo el contenido que se trabajó en esta sesión.

Actividades

Presenciales

Actividades previstas:

    • Conoceremos esta WEB donde se albergará todo el material de nuestro curso.
    • Comenzaremos con algunas prácticas de la PDI realizada por los asistentes: calibración y navegación por la WEB del curso.
    • Conoceremos físicamente todos los componentes y herramientas que tenemos en el aula.
    • Expondremos problemas y un protocolo de resolución de problemas.
    • Conoceremos los pasos a seguir en una instalación del software de la PDI.

Actividades realizadas.

Dado la diferencia del recurso y de necesidades de los miembros de este curso, se realizaron las siguientes actividades:

    • Al no poder mostrar esta WEB comunicamos a los miembros del curso su nombre y su ubicación en la RED, así como una breve descripción de la misma.
    • Conocer físicamente todos los componentes y herramientas que disponemos en el aula.
    • Expusimos posibles problemas que pueden suceder en el aula y un posible protocolo que diera respuesta a estas situaciones.
    • Al carecer de internet simulamos y describimos como podría ser una instalación del software con el equipo de aula.
    • Mostramos y practicamos la necesidad de calibrar la PDI
    • Presentamos el uso de la PDI como proyector:
      • Visionamos un PDF, con le cual propusimos diferentes dinámicas a realizar en el aula
        • Imagen
        • Mapa conceptual
        • Bits de inteligencia
        • Trabajo de la memoria
        • Esquemas
        • Lecturas, textos, traducciones, correcciones...
      • Visionamos un vídeo

Este vídeo fue realizado como felicitación de Navidad y en el se mezclan dos didácticas: LIP-DUB y FLASH-MOV

Comentamos su preparación, ensayo, realización, edición y publicación.

    • Comenzamos con el uso de NOTEBOOK: rotuladores, borrador, formas y texto. Tras la práctica grupal nos dividimos en 8 grupos que utilizaron 8 aulas diferentes que disponían de PDI Smart sin conexión a internet. Durante este tiempo debían crear un documento con el programa NOTEBOOK, guardarlo para luego compartirlo con el grupo de miembros.
    • Tras un tiempo nos volvimos a reunir, expusimos las tareas realizadas y continuamos profundizando en el uso de NOTEBOOK con: el banco de recursos, persiana, foco, rotulador mágico (aportado por un miembro del grupo)...
    • Finalmente se asignó la tarea no presencial.

No presenciales

En clase:

    • Si tienes ordenador en clase: descárgate tanto los software para Smart como los de Promethean, tal y como simulamos en clase y podéis recrear en la primera presentación.
      • Tus alumnos/as también se pueden descargar estos programas en sus UP para así realizar más variedad de actividades. Esta actividad nos será imposible realizar dentro del aula ya que este alumnado carece de conexión a internet en ella.
    • Realizar una actividad donde la PDI forme parte en su uso como proyector. Algunas posibilidades pueden ser:
      • Mostrar a los alumnos alguna imagen, vídeo o esquema que ilustre la Unidad Didáctica en la que estén trabajando actualmente.
      • Mostrar el uso o manejo de algún programa.
      • Realizar lecturas, dictados... donde se use la PDI como soporte visual.

En casa:

    • Mandar un email de presentación a la tutora, para registrar los correos. Preséntate, especifica tu especialidad, gusto, preferencias, formación y cuéntame lo que quieras.
    • Descárgate el software Smart y el Promethean siguiendo los enlaces. Así podrás conocer mejor los programas, descargar trabajos ya hechos, elaborar los tuyos propios...