Introducción
El PERIÓDICO constituye hoy en día un medio de comunicación de masas de gran importancia, ya que no sólo cumple una función informativa y lúdica sino que también sirve para generar opinión. De hecho, al periodismo se le ha denominado el cuarto poder, debido a su capacidad para influir en la opinión de los ciudadanos y modificar sus puntos de vista. Por este motivo, es labor del lector cribar toda la información que recibe y formarse, a partir de ella, su propia y particular opinión acerca de lo que acontece a su alrededor.
En cualquier caso, la importancia del periódico es tal que ni siquiera la llegada de la radio, la televisión e Internet (serios competidores a la hora de difundir las noticias) han logrado desplazar al periódico, que ha sabido sortear los obstáculos, mantener un público fiel y adaptarse a los tiempos. Así, la mayor parte de los periódicos cuentan hoy en día con una página web en la que se difunden las noticias de forma inmediata.
Pero no todos los artículos que se publican en los periódicos son exactamente iguales ni en cuanto a su forma ni en cuanto a su contenido. De ahí que los GÉNEROS PERIODÍSTICOS se hayan clasificado en tres grandes grupos:
Géneros informativos. Son aquellos que tienen como objetivo transmitir una información sobre un hecho de actualidad de manera objetiva, sin incluir opiniones personales y, mucho menos, juicios de valor. Dentro de este grupo se incluyen la noticia y el reportaje objetivo.
Géneros de opinión. Analizan un tema de actualidad expresando una opinión personal sobre el mismo y, por lo tanto, son de carácter subjetivo. Ejemplo de ello son el editorial, la carta al director o el artículo de opinión.
Géneros interpretativos o mixtos. En ellos se combinan la información con la opinión. Dentro de este género se incluyen la crónica, la entrevista, la crítica y el reportaje interpretativo.
A través de esta secuencia didáctica vas a conocer mejor al que ha sido considerado por algunos el género rey del periodismo: EL REPORTAJE, capaz de combinar y aunar en un mismo texto la noticia, la crónica y la entrevista. Para ello te proponemos diferentes actividades que te ayudarán a descubrir las características formales, estructurales y lingüísticas que caracterizan a este género periodístico. Y una vez realizadas estas actividades, te propondremos un reto del que seguro que saldrás airoso: escribir y narrar en formato audiovisual un reportaje sobre un tema relacionado con tu entorno próximo.
¿Estás preparado? Comenzamos el camino.
Unidad didáctica dirigida a alumnos de 2º de ESO
Contacto: itziarlopez@entornoalalengua.com
Curso 2013-14