教室美化暨維護競賽

臺北市立敦化國民中學『教室美化暨維護競賽』實施要點

一、目的：實踐美化環境計畫，培養學生惜物愛物之良好習慣，群策群力創造優雅讀書環境，提高學習效能。

二、實施對象：全校各班

三、教室美化暨維護原則

1. 布置公布欄

＊布告欄：張貼學校通知及各項規定

＊才藝欄：張貼學生優良作品，如作文、美術作品、書法、各學科優良作品。

＊主題欄：選材範圍---民主法治、交通安全、防範犯罪、環境保護、生活禮儀、

讀書資訊、關懷鄉土、體育消息、發揚傳統藝術、古蹟介紹、張貼圖文、

藝文活動、英語專欄、心靈小品等。

2. 布置力求創新，能表現班級特色，材料以經濟耐用為宜。

3. 標語以勵志、勸學之文字為主。

4. 班級公約必須張貼於明顯處（前面布告欄最佳，使班級能時時自我惕勵）。

5. 加強綠化工作；書籍用物安置整齊。

四、比賽分組

（一）美化競賽組：為班級本學期原創作品始可參加本組比賽，若非班級原創作品，則必須參加環保維護組，並應於比賽評分日前告知訓育組，若發現事前未通報，則取消參賽資格。

（二）環保維護組：非班級本學期原創作品則一律參加本組比賽，務求班級教室佈置之整潔與美觀。

五、評分標準

(一)美化競賽組：共分為六等級

A+ 富創意巧思有班級特色 整體感佳 製作精美用心 具布告功能

A 整體感佳 製作精美用心 具布告功能

B+ 整體布置完成 在(1)美感度、(2)精緻度、(3)功能性 (三者其中一項可再加強)

B 整體布置完成 在(1)美感度、(2)精緻度、(3)功能性 (三者其中兩項可再加強)

C 製作粗糙

D 未完成

E 非班級學生原創不予計分

(二) 環保維護組：

◎維護良好５０﹪ ◎內容豐富、確實更新５０﹪ 需所有評審核定合格才獲獎。

六、評審

由學務處敦聘美術老師與相關學科老師評審。

布置完成，尚需妥為維護。

七、獎懲

１、每班將工作小組名單送交學務處，並由導師決定報請獎勵，得獎班級則全班同學獎勵；未盡責者亦可由導師提請學務處懲處。

２、美化競賽組：特優班級各年級取若干名；環保維護組得獎之班級，由校長公開頒獎鼓勵。

☆附則：１、班級環境乃全班共有，故應讓班級同學共同參與規劃。

２、製作時應先選出工作小組，避免由1、2人包辦，設計方案，應在集會中經大多數同學同意，以符合民主程序。

3、若非該班級原創，則不列入評選。

八、本要點經校務會議通過後實施，修正時亦同。