3. Recerca preexperimental, experimental i quasiexperimental

3.1. Dissenys de recerca preexperimental

No són experiments, són estudis inicials que poden donar lloc a proposar estudis experimentals. En ocasions també s'anomenen quasiexperimentals.

Exemples:

a) X O1 (grup únic només postest)

b) O1 X O2 (grup únic pretest-postest)

3.2. Dissenys experimentals

1. Controlar la influència de variables estranyes
   1. controlant l'entorn
   2. assignant a l'atzar, aparellant subjectes, mantenint constants certes condicions, etc.
   3. introduint certes variables estranyes a les anàlisis estadístiques
2. Manipular la VI
3. Analitzar la variació a VD

Exemple 1 (disseny bivalent pretest-postest -també anomenat unifactorial-)

Grup | n | Assig. | Pretest | VI | Postest

GE | 5 | Atzar | O1 | Sí | O3

GC | 5 | Atzat | O2 | No | O4

Possibles comparacions:

• Equivalència inicial O1, O2
• Equivalència final O3, O4
• Canvi a GE O1, O3
• Canvi a GC O2, O4

Altres dissenys

• Multivalent pretest-postest (també anomenat unifactorial)
• Dissenys multifactorials o factorials (més d'una VI)
  • 2 x 2 (2VI amb 2 nivells cadascuna)
  • 2 x 3 (2VI amb 2 nivell una, i 3 nivells l'altra)
  • ...
• Dissenys intragrup o de mesures repetides

3.3. Dissenys quasiexperimentals

Es manipula la VI però no hi ha un control complet ja que no s'aplica l'atzar a l'hora de conformar els grups.

Dissenys habituals:

• Grups no equivalents
  • Dos grups només postest
  • Dos grups pretest-postest
• Sèries temporals interrompudes
  • Disseny simple
  • Dos grups no equivalents
  • Retirada de tractament
  • Replicacions múltiples
• Subjecte únic (N=1) -normalment amb sèries temporals interrompudes-

Exemples:

Quasiexperimental (?)

Luengo González, Ricardo y González Gómez, José Juan (2005). Relación entre los estilos de aprendizaje, el rendimiento en matemáticas y la elección de asignaturas optativas en alumnos de E.S.O. Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, v. 11, n. 2. http://www.uv.es/RELIEVE/v11n2/RELIEVEv11n2_4.htm