Actividad no obligatoria.

La actividad que se detalla a continuación, deberá ser resuelta por los alumnos fuera del horario escolar, es decir, de tarea. Una vez finalizada la misma, se deberá enviar al correo electrónico de la docente: lucianaciaffaroni@gmail.com

MiniQuests para pensar la sociedad.

Proyecto: “Una ficción sobre derechos humanos”.

Escenario.

Son una pareja de escritores a la que convocaron para escribir una historia de ciencia ficción con contenidos políticos que, luego, se utilizará para hacer una película o una historieta. En un lugar indeterminado de la Argentina, en el siglo XXII, los gobiernos y las personas han olvidado el respeto por los derechos humanos. El protagonista es un valiente abogado que utiliza las leyes de los siglos XX y XXI para resolver las situaciones. La gran pregunta es: ¿cuál es el mejor instrumento para defender los derechos humanos?

Tarea.

La historia que tienen que escribir debe contar una misión resuelta por el abogado defensor de los derechos humanos. La situación a la que se enfrenta será la siguiente:

Una comunidad donde se han destruido las escuelas para que los niños no reciban educación y donde se trata con violencia a mujeres y niños.

Para comenzar caractericen al héroe, el abogado.

Luego, inventen el caso, expliquen la situación e indiquen qué derechos se están violando.

Describan como se involucra el abogado, qué instrumento legal utiliza para resolver el problema (Constitución Nacional, documentos internacionales, etc.) y cómo lo hace.

Recursos.

Ejemplos de relatos, historietas y películas de ciencia ficción.

http://www.ciencia-ficcion.com/bienvenida.html

Escenarios, contextos y ciudades en la ciencia ficción.

http://www.alt64.org/wiki/index.php/Ciudades_en_la_ciencia_ficci%C3%B3n

Constitución Nacional.

http://www.senado.gov.ar/web/interes/constitucion/cuerpo1.php

Tratados, organizaciones y normas internacionales sobre derechos humanos.

http://www.derechos.org/nizkor/ley/

Instrumentos legales en la Argentina.

http://www.derechos.org/nizkor/arg/ley/

Autoevaluación.

Expectativas Plenamente Alcanzadas: creatividad en la historia y cumplimiento del género literario.

Expectativas Alcanzadas a medias: historia bien armada y con las características del género.

Expectativas No Alcanzadas: la historia no tiene las características del género ni una trama interesante ni bien armada.