Проблемне питання
«Психолого-педагогічний супровід та забезпечення повноцінного розвитку школярів в умовах ЗОНІ.» Охоплює увесь спектр психічних властивостей на різних вікових етапах. Тому дуже важливо та необхідно підгримувати і всебічно розвивати те, що властиве кожному вікові, адже його унікальність не повторюється. Отже, найголовніше у житті кожної дитини, учня - це психологічне здоров’я.
Мета: повноцінно підготувати дитину до самостійного життя, супроводжувати, створити передумови аби воно склалося щасливо. Уважно приглядатися і прислуховуватися до школярів до їх бажань, потреб, фіксувати досягнення і труднощі, допомагати орієнтуватися у цьому світі, розуміти і приймати себе.
Що означає «супроводжувати»? Бути поруч із кимось у ролі супутника, тобто супроводжувати дитину на її життєвому шляху, бути поряд із нею, рухатися разом із нею, інколи попереду, якщо потрібно вказуючи шлях.
Психологічний супровід здійснювався за такими напрямами:
1 . Психологічна діагностика, аналіз результатів, рекомендації.
2. Консультація, корекційні заходи, аналіз результатів, рекомендації.
3. Просвіта, профілактика.
Завдання:
1 . Психологічна просвіта як найперше залучення учнів, їхніх батьків і педагогів до психологічних знань.
2. Психологічна профілактика (полягає в тому, що психолог повинен проводити постійну роботу щодо попередження можливого неблагополуччя в розвитку);
3. Психологічне консультування (припускає допомогу у вирішенні тих проблем, з якими до психолога звертаються школярі, батьки, педагоги);
4. Психодіагностика (пов’язана з поглибленим проникненням психолога у внутрішній світ школяра);
5. Психокорекція (усунення відхилень у психічному й особистісному розвитку школяра);
Робота з розвитком здібностей дитини й формування її особистості.