Chimie de l'eau, de l'air et du sol

CHIM-EAU01: L’eau : Méthodes d’échantillonnage sur le terrain : approche qualitative + SIPS

Nombre d’étudiants maximum : 12

Contenu :

·         Utilisation d’un préleveur de type Kemmerer, d’un puisoir, d’un préleveur à immersion, d’une pompe péristaltique

·         Utilisation des thermo-boutons concernant le transport et la stabilité des échantillons

·         Analyses qualitatives d’une eau sur le terrain :

  utilisation des valisettes + photomètre / appareil de mesure à sondes interchangeables (O2, pH, conductivité)

1 jour

CHIM-EAU02: L’eau : Analyse chimique de la qualité d’une eau sur le terrain par différentes méthodes

Nombre d’étudiants maximum : 12

Contenu :

·         Utilisation d’appareils de mesure à sondes interchangeables, de colorimètres, de turbidimètre, de valisettes de terrain et du disque de Secchi

1 jour

CHIM-EAU03: L’eau : Analyse chimique de la qualité d’une eau en laboratoire

Nombre d’étudiants maximum : 12

Contenu

·         Méthode par spectrophotométrie, utilisation d’appareils de mesure à sondes interchangeables de paillasse : pH, MTC, LDO, Conductivité, Na+, Cl-, NH4+, NO3-

·         Comparaison avec les résultats obtenus avec une valise de terrain

1 jour

CHIM-EAU05:  L’eau : Analyse bactériologique

Nombre d’étudiants maximum : 12

Contenu

·         Prélèvement, filtration, mise en culture, comptage de colonies, reconnaissance macroscopique, technique de repiquage et d’isolement, .

·         Ensemencement, coloration reconnaissance microscopique

·         Utilisation d'une rampe de filtration, d’incubateurs, de compteur de colonie, de microscopes.

·         Comptage direct des microorganismes (cellules de Kova)

1 jour + 1 jour (résultats)

CHIM STEP01: STEP : Aide au diagnostic d’une station d’épuration

Nombre d’étudiants maximum : 12

Contenu

·         Indice des boues, MES (méthode AFNOR et méthode d’entreprises)...

·         Observation macroscopique et microscopique des eaux de STEP : protozoaires, métazoaires, bactéries, flocs.

·         Mise en culture des bactéries et reconnaissances (kits).

·         Mise en évidence par coloration des bactéries filamenteuses et détermination.

·         ATP métrie

·         Analyses physiques et chimiques de l’eau avant et après épuration.

·         Les indices biotiques.

3 jours si Indices Biotiques

2 jours sans les Indices Biotiques

 CHIM-AIR02: L’air : Analyse bactériologique – prélèvement, mise en culture et reconnaissance

Nombre d’étudiants maximum :

Contenu

·         Ensemencement, mise en culture, coloration reconnaissance microscopique

·         Utilisation de biocollecteurs portables, d’incubateurs, de compteur de colonie, de microscopes

1 jour + 1 jour (résultats)

CHIM-AIR03: L’air : Pollution de l’air intérieur (IAQ) + SIPS

Nombre d’étudiants maximum : 12

Contenu

·         Mesure des paramètres d’ambiance : utilisation de testeurs d’humidité, de sondes de t°, de CO, de CO2 , ..

·         NOUVEAU… La pollution électromagnétique

·         Mesure des pollutions biologiques : biocollecteur portable, kits, Acarex test, …

·         Mesure des pollutions chimiques : COV, préleveurs de particules (15 canaux de mesure), de pompe Dräger

·         Etalonnage des différents appareils

1 jour + 1 jour (résultats)

ENV-SOL02:  Le sol : Analyses qualitatives

Nombre d’étudiants maximum : 12

Contenu :

Réalisation d’un carottage

 Interprétation d’un profil de sol

 Charte de Munsel

 Utilisation de tarières, gouges, de valises de terrain, de bac de détection des hydrocarbures, tamiseuse.

1 jour

ENV-SOL03 : Le sol : Analyses quantitatives

Nombre d’étudiants maximum : 12

Contenu :

Analyse physico-chimiques de laboratoire

 Utilisation du calcimètre de Bernard (dosage des carbonates), d'un sédimentomètre, d'un granulomètre

1 jour