PROYECTO 2015-16
Organización General
1. El intercambio se organiza haciendo parejas de escuelas y los profesores decidirán el grupo y el número de estudiantes implicados.
2. "MI CIUDAD" es el tema general a trabajar para todos. Este año la pareja de escuelas debe ponerse de acuerdo, focalizando el tema y trabajar en la misma dirección, arquitectura o escultura o libros o un artista, paisaje, costumbres ... Las dos escuelas deben elegir el mismo tema .
3. Los trabajos desarrollados por los alumnos se enviarán a la escuela que se hace el intercambio para ser expuestos en un espacio adecuado para que puedan ser vistos por todos los alumnos.
4. Cada trabajo se acompaña de un título y una breve descripción en inglés hecha por los alumnos. El profesor debe escribir una breve introducción general (de 5 a 10 líneas aprox.) del trabajo realizado: objetivos, proceso y conclusiones.
5. Las medidas y las técnicas a utilizar serán libres poniéndose de acuerdo los profesores de cada escuela.
6. Es importante ir haciendo fotografías y vídeos para que quede constancia de todo el proceso de trabajo desarrollado por el alumnado y profesorado: proceso, resultado final y exposición de los trabajos
7. Hay libertad para que cada grupo de escuelas puedan hacer algunos cambios según decidan sus profesores /as. Las nuevas aportaciones que se hagan sobre la propuesta original, se comunicarán a los diferentes coordinadores.
Es interesante la posibilidad de conectar a los alumnos para que trabajen conjuntamente a través de Internet: email, Skype etc.
8. El nombre de los cursos varía según los países, por esta razón, es mejor hablar de la edad aproximada de los alumnos.
Hay que tener en cuenta que las Escuelas de Primaria de Chicago tienen los cursos de séptimo y octavo que corresponden a primero y segundo de ESO (Enseñanza Secundaria Obligatoria) de Barcelona-Cataluña.
9. Todos los trabajos realizados, fotografías, textos, artículos ... deben ser enviados al coordinador general del programa de intercambio. Toda la información recibida, se publicará en el espacio web del proyecto.
https://sites.google.com/site/creativeinterchange/
10. Para que el proyecto funcione correctamente, es importante una comunicación rápida y fluida.
11. El número de escuelas puede ir cambiando cada año. Hay la posibilidad de hacer rotaciones de escuelas, intercambiar alumnos, profesores/ras, hacer exposiciones de trabajos conjuntamente, organizar seminarios...
Tema a desarrollar: MI CIUDAD
Coordinadores del proyecto:
Glòria Martí Rubí gloriamartirubi@gmail.com ( Coordinadora General-coordinadora de Barcelona)
Projecte de Recerca. http://www.xtec.cat/sgfp/llicencies/200910/memories/2049m.pdf
Colegio de Doctores i Licenciados en Bellas Artes.
Rene Arceo rarceo@cps.edu ( Coordinador de Chicago )
Monroe Elementary School
Escuelas y profesorado participante:
Grupos de trebajo:
Técnicas y medidas de los trabajos:
La técnica y medidas a utilizar en los trabajos es libre. Cada profesor se pondrá de acuerdo con la escuela que hará el intercambio.
Fotos y Vídeos:
Es importante disponer de la autorización de la escuela para poder publicar las fotos y los vídeos.
Temporización:
Diciembre, Iniciar el contacto con la escuela pareja para acordar y comenzar el trabajo con los alumnos.-
Primera semana de Febrero. Enviar una pequeña introducción en Ingles sobre el trabajo que realizan los alumnos. Tema acordado con la escuela pareja, objetivos, técnicas...
Enviar 6 fotografías aprox del proceso de trabajo.
Marzo, Del 1 al 8. Los trabajos realizados deberán ser enviados a la escuela que se hace el intercambio.-
Enviar las fotos y textos del trabajo final realizado por los alumnos.
Abril, exposición de los trabajos en todas las escuelas participantes.- Enviar fotos de la exposición
Mayo, Del 2 al 6. Devolver los trabajos a la escuela de origen.
Mayo, Del 16 al 31. Compartir fotos y videos del trabajo y de su proceso.
Enviar las fotografies y textos a la coordinadora general del proyecto.
Glòria Martí Rubí