Guia didàctica

Amb motiu del centenari del naixement de Manuel de Pedrolo, posem a disposició dels alumnes una microlectura extreta del Mecanoscrit del segon origen.

INSTRUCCIONS

Treballem en parella. Tenim una hora per fer la feina. Cadascú té un paper especial: Lector i portaveu.

ÀREA: Llengua catalana i literatura.

NIVELL: ESO.

TEMPORITZACIÓ: una sessió. 

COMPETÈNCIES BÀSIQUES

1. Competència lingüística, comunicativa i audiovisual.

2. Competència cultural i artística.

3. Competència del tractament de la informació i digital.

4. Competència d'aprendre a aprendre.

5. Competència d'autonomia i iniciativa personal.

CONTINGUTS

·     Tasca: Conèixer Manuel de Pedrolo.

·      Cooperatiu: una pregunta per grup, els components del grup s'han de posar d'acord.

.      Responsabilitat individual: Cada membre del grup té una tasca concreta.

.      Criteri per a l'èxit: Procés i resultat correcte.

·      Comportament que s'espera: Responsabilització i col·laboració.

·      Cooperació entre els grups: Preguntar a altres grups si necessiten ajuda.

OBJECTIUS 

L'alumnat, en acabar la lectura, hauria de ser capaç de reflexionar sobre el seu contingut.

ATRIBUCIONS

Manuel de Pedrolo, Mecanoscrit del segon origen. Edicions 62. El Cangur Butxaca. Barcelona, 2004. 

El material d’aquesta lectura està extret, amb el permís de l’autor, d’Alfred Sala Carbonell. Cent cinquanta fragments de la literatura universal. 

Llicència d’estudis retribuïda. Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. Barcelona, 2007.