Можно ли читать, не спрашивая себя, что значит читать? Введение в тему семинара
Развитие навыков смыслового чтения на уроке
Младший школьник
на пути к читательской компетенции
Развитие навыков смыслового чтения
средствами УМК «Планета знаний»
Приемы и стратегии работы с текстом
в практике учителя начальной школы
Формирование навыков смыслового чтения
у детей младшего школьного возраста средствами школьной библиотеки
Фотоотчёт