ATTIVITA' 2009-2010
La scuola di fronte ai cambiamenti: tempo scuola, team docente, valutazione degli apprendimenti
Convegno
Venerdì 11 Settembre 2009
Ore 15:00-18:00
Aula Magna IC Capannoli
Capannoli (Pisa)
Saluto
Gabriella Giuliani, dirigente IC Capannoli
Interventi
Giancarlo Cerini
Come organizzarsi in autonomia a scuola: la flessibilità dei tempi, i modelli di docenza, le indicazioni per il curricolo
Rossana Nencini
La pluralità docente nella scuola primaria: un valore irrinunciabile
("Costruire e mettere in pratica un curricolo verticale: un'esperienza concreta")
Bruno Losito
La valutazione degli apprendimenti. Modelli e proposte operative
Coordina
Simona Sacchini, presidente Cidi Valdera
PROGRAMMA DI INIZIATIVE DI AGGIORNAMENTO PER DOCENTI
Anno Sc. 2009/2010
Convegno
La scuola di fronte ai cambiamenti: tempo scuola, team docente, valutazione degli apprendimenti
Venerdì 11 Settembre 2009
Ore 15:00-18:00 Sede: Aula Magna IC di Capannoli
Giancarlo Cerini Come organizzarsi in autonomia a scuola: la flessibilità dei tempi, i modelli di docenza, le indicazioni per il curricolo
Rossana Nencini Costruire e mettere in pratica un curricolo verticale: un'esperienza concreta
Bruno Losito La valutazione degli apprendimenti. Modelli e proposte operative
ITALIANO
1 a proposta
La valutazione degli apprendimenti linguistici nella scuola di base. Indaghiamo la competenza di lettura. Analisi delle prove INValSI 2009: classi 2a, 5a Primaria, 3 a media. Cosa significa comprendere un testo? Come verificarne la comprensione? Considerazioni teoriche, riflessioni e spunti operativi. Coordina Simona Sacchini
Mercoledì 27 Gennaio 2010 – mercoledì 3 Febbraio 2010 ore 15,30-17,30 sede: sc. Media Capannoli
2 a proposta
Leggere per capire e rappresentare – un percorso di educazione alla lettura “animata”. Attività in laboratorio tra docenti e alunni guidati da due esperti, Paola Salvadori e Alessandro Togoli. IC “J. Da Volterra, Volterra, classi prime e seconde della scuola media. Dicembre 2009- Marzo 2010.(corso già avviato).
3 a proposta
Raccontare percorsi di Educazione linguistica per incoraggiare la sperimentazione curricolare
Gli incontri sono rivolti agli insegnanti della scuola elementare e media e si propongono di
presentare percorsi di educazione linguistico-letteraria nell’ottica della verticalità curricolare.
I materiali didattici presentati sono stati sperimentati in tutte le classi dei due segmenti
scolastici; alcuni percorsi sono stati pubblicati in volumi e riviste di didattica.
Relazionano: Gianna Campigli per la Scuola Primaria; Simona Sacchini per la Secondaria di 1°
Calendario, orario e sede da concordare tra i partecipanti.
Primo incontro 10 Febbraio 2010.
ARTE
Rel. Marzia Bucalossi per la Scuola dell’Infanzia e Primaria.
Atteggiamenti educativi e ruolo dell’insegnante nelle attività espressive, grafiche e pittoriche. Indicazioni sul curricolo e stesura del progetto didattico.
Fine gennaio-primi di febbraio (da definire) ore 17,00-19,00 sede: scuola media Capannoli
Analisi dei codici visivi e gli elementi della grammatica visiva: il segno, la forma, il colore.
Fine Febbraio 2010 ore 17,00-19,00
SCIENZE
Per i docenti di scuola secondaria di I°
Coordina: Paola Savini
La diversità degli scheletri.
Un percorso didattico articolato su 3 incontri ognuno dei quali sviluppa un aspetto del tema:
1° incontro 24 Febbraio 2010 sede: scuola media Capannoli
Costruire il concetto di Vertebrato
2° incontro (data da definire)
Le differenze dello scheletro nelle classi di Vertebrati
3° incontro (data da definire)
Relazione tra forma, funzione e adattamento.
L’adesione ai percorsi di aggiornamento può essere effettuata via mail oppure
telefonando al cell. 347/3814110 entro il 20 gennaio 2010.
Eventi
“A primavera, sotto la quercia, fuggono dai libri maghi e folletti” – un pomeriggio di domenica per vivere una favola con i grandi e i piccoli, incontro con i libri, la musica e la lettura animata.
Tenuta Quarrata, S. Pietro Belvedere - 23 Maggio 2010
“Librinpiazza” - incontro con l’editoria, musica e letture animate condotte da attori e alunni - Concorso a premi “ Ti presento un libro”, in collaborazione con l’IC “J. Da Volterra”, Volterra, Piazza dei Priori. Giugno 2010.
Corsi di lingue straniere
Capannoli – sede dell Aero Club. Docenti: Stefano Tani (Lingua Inglese)– Simona Sacchini
17 incontri per 30 ore di lezioni di lingua inglese – livello principianti
17 incontri per 30 ore di lezioni di lingua inglese - livello intermedio
10 incontri per 20 ore di lezioni di lingua tedesca - livello principianti
CONSEGNA DELLA TARGA - RICONOSCIMENTO DEL CIDI - ALL'IC "J. da Volterra" PER ESSERSI CLASSIFICATA 3 ALLA SELEZIONE REGIONALE DEL CONCORSO "A SCUOLA DI COSTITUZIONE" INDETTO DAL CIDI NAZIONALE.
