Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii (CEAC) este un organism de asigurare internă a calităţii educaţiei ce activează în cadrul Colegiului “Spiru Haret’’ Ploiești. Înfiinţarea comisiei s-a realizat în baza următorului cadru legal:
- Legea Nr. 87/2006 pentru aprobarea OUG Nr. 75/2005, privind asigurarea calităţii, Art. (11) si Art. (12);
- O.U.G 75/2005 privind asigurarea calităţii educaţiei;
- Legea Educaţiei Naţionale nr.1/2011 cu modificările şi completările ulterioare;
- Regulamentul de organizare si funcţionare a unitarilor de învăţământ preuniversitar, aprobat prin OMENCȘ Nr. 5079/31.08.20162014;
- H.G. Nr. 1258 din 18 oct.2005 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a ARACIP cu modificările ulterioare;
- Decizia nr. 106/22.11.2016 de înfiinţare a comisiei conform Art. 11, alin (1) din O.U.G. Nr.75/12.07.2005 privind asigurarea calităţii educaţiei, aprobată cu completări şi modificări prin Legea Nr. 87/2006, cu modificările ulterioare;
- H.G. Nr. 21/18.01.2007 pentru aprobarea Standardelor de autorizare de funcţionare provizorie a unităţilor de învăţământ preuniversitar, precum şi a Standardelor de acreditare şi de evaluare periodică a unităţilor de învăţământ preuniversitar;
- H.G. Nr. 320/28.03.2007, privind aprobarea tarifelor de autorizare, acreditare şi evaluare periodică a unităţilor de învăţământ preuniversitar Art. 2.
Activităţi specifice CEAC
- Urmăreşte îndeplinirea indicatorilor de performanţă;
- Realizează o diagnoză a nivelului de realizare a acestora;
- Monitorizează şi evaluează modul de realizare a activităţilor;
- Precizează şi certifică prin calificativ ( ,,satisfăcător’’ ,,bine’’ ,,foarte bine’’) nivelul de realizare a activităţilor;
- Identifică punctele tari şi cele slabe, precizând punctele de interes pentru activităţile remediale;
- Desemnează colective care să conlucreze pentru concretizarea şi finalizarea activităţilor remediale;
- Reevaluează activităţile propuse pentru a fi imbunătăţite şi urmăreşte efectele acestui demers prin raportare la indicatorii de performanţă şi la standardele de referinţa;