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①グループにおける参加・学習、および(第2)言語社会化
本研究では、次のような課題を追求しています:
新参者がグループに入る時に、どのように参加するのか?
どのような過程でグループの一員になっていくのか?
そして、これは「学習」とどのような関係にあるのか?
②ランゲージ・プレイ(言語による遊び)や笑い
本研究では、次のような課題を追求しています:
第2言語話者が相手の言うことを笑ったり、また冗談を言ったり、相手を笑わせたり、その新しい言語を駆使して遊んだりする時に、どのような言語的・相互行為的能力が必要か?
またそのような行為をすることによって、どのようなことが学習可能なのか?
③相互行為におけるアイデンティティ
本研究では、次のような課題を追求しています:
アイデンティティは相互行為の中でどのように分析できるか?
第2言語学習の中で、アイデンティティはどのような役割を担っているのか?