Thank you, Mrs Dubuisson
Correct your paper :
Mel's school uniform
Matt's school uniform
Ivy's school uniform
Anthony's school uniform
Aujourd'hui, nous allons terminer la description de l'uniforme idéal :
En lien, j'ai fait le même exercice que vous et regarde ce que cela donne. Grâce à l'image, complète la trace écrite à trous
Vérifie ici et recopie-là dans le cahier partie cours
Regarde la vidéo car jeudi nous ferons une petite "évaluation"
POUR JEUDI :
petite éval. (sans pression !!) : revoir les vêtements de l'uniforme et les phrases pour le décrire (vidéo !)
Petite évaluation à compléter et déposer dans pronote. Essaye de la faire sans ton cahier mais en repensant bien à ce qui a été fait sur l'uniforme (dire ce que l'on a et adj. de couleur+nom )!
Regarde la vidéo en haut de la page (tâche finale) et trouve la prochaîne étape (step 3)
Compréhension Orale :
activité 1 (clique sur le lien et écoute cette élève autant de fois que tu le souhaites)
Recopie cette trace écrite dans ton cahier, partie cours. J'ai entouré 2 mots en vert : à quoi servent-ils ?...
POUR LUNDI :
apprendre cours
WB p.50 2ème point + déduis (image)
Aujourd'hui, nous allons continuer à travailler sur le règlement intérieur de l'école (travail pour lundi et mardi !!)
voici la correction de l'ex. WB p.50 my grammar (2ème point)
voici la feuille de voca pour parler du règlement intérieur:
faire le n°1 au crayon de papier puis vérifier avec l'appli
faire le n°2 au crayon de papier : compléter les parenthèses avec I must, I mustn't ou I can (vidéo de correction en ligne jeudi...)
Ceci est à faire pour JEUDI 2 AVRIL
Corriger sa fiche "School Rules" grâce à la vidéo et bien répéter comme demandé dans la vidéo.
Apprendre la fiche
s'entraîner en faisant les activités en ligne
Aujourd'hui, nous allons continuer à travailler sur le règlement intérieur de l'école (travail pour lundi et mardi !!)
Refais cette activité donnée la semaine dernière
Quand tu auras fini cette activité, tu obtiendras la trace écrite à recopier dans ton cahier partie cours.
exercice et vérification avec lien de correction
POUR JEUDI 9 AVRIL : apprendre la trace écrite et la fiche "School Rules"
- Vous avez pu vous corriger avec l'appli. Voilà tout de même la correction de l'exercice MUST - MUSTN'T - CAN
- Aujourd'hui, vous allez avancer dans la tâche finale : vous allez rédiger les phrases pour parler du règlement de VOTRE école idéale !
WB p.41 "Follow the Rules !" : AJOUTER CAN : vidéo (ou là si ça ne marche pas) puis compléter le document joint (désolé pour le retard mais pb technique...)
rendez le moi par pronote (joint avec les devoirs) (sinon par email : boucherlaurent08@gmail.com)
(pas de travail pendant les vacances ! mais mettez-vous à jour si vous êtes en retard et je vous ai fait une page avec des liens sympas et facultatifs)
- Fais la date ici
- Commence par regarder la vidéo de la tâche finale
- Ouvre la fiche modifiable et suis bien les consignes !
Pour jeudi 30/04 : revoir MUST / MUSTN'T / CAN
- Fais la date ici
- Aujourd'hui, nous continuons notre tâche finale : pour présenter notre école idéale, nous devrons parler de cela !
Tout est sur la fiche : répète bien quand c'est demandé et mets bien en pause quand c'est indiqué.
Pour lundi 4/05 :
SCHOOL SUBJECTS : fiche voca à compléter avec la vidéo (lien sur la fiche voca) puis à corriger avec les activités en ligne
- Fais la date ici.
- Corrige ta fiche school subjects fiche complétée (à coller partie cours)
- puis rappelle toi des essentiels avec cette vidéo (METS EN PAUSE QUAND C'EST DEMANDÉ !!) et exo avec fiche (partie ex) puis correction sur la vidéo
Pour jeudi 7/05 : revoir school subjects avec le lien (onglets match up 1 à 3 , fill in et dictation)
- Fais la date ici.
- Do you know your school subjects ? Check here : school subjects (tu connais les matières qui étaient à apprendre ? Vérifie avec le lien proposé)
- regarder la vidéo vidéo 4 puis compléter tout le n°1 (MAIS QUE LE n°1 !) de la fiche téléchargeable
- regarder la vidéo 5 : corriger le n°1 puis faire l'exercice proposé et le corriger avec la vidéo
Pour lundi 11/05 :
- apprendre le n°1 sur la feuille
- faire les liens proposés (révision des nbs puis TIME)
- Fais la date ici.
- Do you know your lesson ? (rappel du vocabulaire de l'emploi du temps)
- Fais le n°2 de la feuille puis clique ici: tu y retrouveras ta fiche (c'est un essai) : complète la fiche (même le n°1) puis corrige-toi en cliquant sur "FINISH" en bas de page puis "Check my answers". En vert, tu verras apparaître les bonnes réponses et en rouge les réponses incorrectes.
- Regarde la correction et répète bien
- Fais la date ici.
- Oral comprehension : entraînement à la compréhension orale : rédige les phrases que tu pourrais dire sur l'emploi du temps (entraînement 1) puis trouve les informations (entraînement 2). (À COLLER PARTIE EX.)
- conclusion : AP compréhension orale (à recopier partie cours)
Pour MARDI 19/05 : gr.1 :
Classe virtuelle mardi 19/05 à 10h (envoi du lien 30mn avant le début de la classe virtuelle par pronote)
ESSAI : mets l'activité en plein écran. BUT DU JEU : ne plus rien avoir sur la roue. Fais tourner la roue et dis la matière à voix haute. Vérifie sur ton cahier : si tu as eu bon: fais "éliminer" la matière et refais tourner. Si tu as eu faux, clique sur "reprendre" et refais tourner la roue..
Classe virtuelle (10h) pour reprendre ce qui a été vu sur TIMETABLE
Sondage
Remember (rappel) SCHOOL SUBJECTS
Remember TIME
Remember TIMETABLE
Timetable game
Questions ?
Pour lundi 25/05 :
WB p.48 n°1 a. : CHANGEMENT DE CONSIGNE : choisis 1 jour et complète l'emploi du temps de cette journée pour en faire ta journée idéale
livre p.51 n°4 et 5
OFF : Bank holiday
- Fais la date ici.
- Corrige tes exercices ici : livre p.51 n°4 et 5
- Tu devais compléter WB p.48 n°1a. M. Boucher a fait le même exercice : prends ton WB p.49 c. et complète la grille au crayon de papier avec SON jour idéal. (vocal 001).
- Regarde la correction et recopie la trace écrite (Mets la vidéo en pause le temps de recopier puis répète bien comme demandé)
Pour jeudi 27/05 :
gr. 1 : À partir de la trace écrite, rédige ton texte sur TA journée idéale (grille WB p.48 1a) et renvoie-la à M. Boucher par pronote ou email.
CV:
- Fais la date ici.
- correction ex : CO fill in the grid puis affichage exemple de correction de l'exercice
- AP + explications pour TF4 (à compléter avec le diaporama de la CV)
- lien vers enregistrement quizinière : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/L5259Q
ou enregistrement sur tél. et email
Pour mardi 2/06 :
fiche d'autoévaluation (à corriger en ligne à partir de mardi)
enregistrer la tâche finale : compléter la fiche AP TF4 et s'en servir pour s'enregistrer
- Fais la date ici.
- Tu devais compléter ta fiche d'autoévaluation pour aujourd'hui. Corrige-la ici (si ça ne s'ouvre pas, cliquer ici).
Pour vendredi 05/06 :
enregistrer la tâche finale : compléter la fiche AP TF4 et s'en servir pour s'enregistrer avec la fiche d'autoévaluation corrigée :
(lien vers enregistrement quizinière : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/L5259Q
ou enregistrement sur tél. et email)
envoi obligatoire de l'enregistrement avant vendredi !!
(pas d'envoi lundi car classe virtuelle mardi)
- Fais la date ici.
- présentation TF5 et travail voca
- apprendre voca (learning choc)
- describe these characters
Pour jeudi 11/06 :
Final Task 5 : Let's play "Guess Who ?"
Revois la fiche du cours précédent puis fais les 4 applis dans l'ordre :
Revise BE
Revise HAVE
Choose between BE or HAVE (complète les phrases avec les éléments proposés)
(pas d'envoi lundi car classe virtuelle mardi)
(- Dans pronote, vous trouverez la correction de la tâche finale 4 : pour ceux qui n'ont pas rendu, c'est une compétence rouge.)
- Describe HAIR (CO puis voca) (document and correction)
Pour jeudi 17/06 :
Apprendre le vocabulaire et faire l'appli
Final Task 5 : Let's play "Guess Who ?"