Las grandes conmemoraciones históricas representan también valiosas oportunidades educativas. En el marco de la celebración del 250.º aniversario de la fundación de los Estados Unidos, el Departamento de Educación de Puerto Rico ha compartido diversos recursos y oportunidades educativas dirigidas a fortalecer la reflexión histórica, el pensamiento crítico y creativo, así como la participación estudiantil en nuestras escuelas.
Desde el Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información (PSBI), exhortamos a los maestros bibliotecarios a colaborar activamente con los maestros de materia para desarrollar actividades de integración curricular que permitan a los estudiantes investigar, analizar y crear proyectos relacionados con esta significativa conmemoración histórica.
Con el propósito de apoyar este esfuerzo, se adjuntan tres memorandos que contienen información relevante, recursos educativos y oportunidades de participación. Estos documentos pueden utilizarse como base para el diseño de actividades integradas junto a los maestros de materia y los estudiantes. Les invitamos a convertir la biblioteca escolar en un centro de investigación, lectura y creación, donde los estudiantes puedan conectar la historia con su realidad y desarrollar su voz como ciudadanos informados.
Integración curricular desde la biblioteca
Les animamos a colaborar con los maestros de Estudios Sociales, Español, Inglés, Historia, Bellas Artes y Tecnología para el diseño de actividades tales como:
Investigaciones históricas sobre eventos y figuras clave en la historia de los Estados Unidos.
Ensayos reflexivos sobre democracia, ciudadanía y participación social.
Proyectos artísticos, murales o exhibiciones históricas en la biblioteca escolar.
Presentaciones digitales o infografías sobre momentos significativos de la historia.
Actividades de análisis histórico mediante el uso de fuentes primarias y recursos digitales.
Los recursos educativos del Museo Nacional de Historia Americana del Smithsonian, compartidos en uno de los memorandos, ofrecen materiales y plataformas interactivas que facilitan la integración de la historia estadounidense en el currículo y promueven el pensamiento crítico y la reflexión cívica.
Oportunidad para los estudiantes: Concurso Nacional America’s Field Trip
Como parte de esta celebración, se ha abierto la convocatoria del concurso nacional America’s Field Trip, dirigido a estudiantes de tercer a duodécimo grado. Los estudiantes podrán participar mediante la creación de un ensayo original o una obra de arte original, respondiendo a la pregunta:
“¿Qué significa América para ti?”
A través de estas expresiones creativas, los estudiantes tendrán la oportunidad de compartir sus perspectivas, ideas y experiencias sobre el significado de América en sus vidas y comunidades. Este concurso busca fomentar la creatividad, la reflexión histórica y la expresión de la identidad cultural.
Fecha límite para someter trabajos:
30 de marzo de 2026 – 8:00 p. m.
Los trabajos podrán realizarse en inglés o español, y los estudiantes ganadores tendrán la oportunidad de participar en experiencias educativas únicas relacionadas con sitios históricos de los Estados Unidos.
